معوقات استخدام تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمي وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم
| العنوان المترجم: |
Obstacles to Using Educational Technology for People with Special Needs that Face Teachers and Students of This Category in Light of Their Requirements |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو المجد، أحمد حلمي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 314 - 338 |
| DOI: |
10.21608/MAAT.2018.98541 |
| ISSN: |
2314-7458 |
| رقم MD: | 1048638 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| LEADER | 02944nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1786152 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAAT.2018.98541 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو المجد، أحمد حلمي محمد |q Abu Almajd, Ahmed Helmi Mohammed |e مؤلف |9 59893 | ||
| 242 | |a Obstacles to Using Educational Technology for People with Special Needs that Face Teachers and Students of This Category in Light of Their Requirements | ||
| 245 | |a معوقات استخدام تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمي وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 314 - 338 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على معوقات استخدام تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة التي تواجه معلمي وتلاميذ هذه الفئة في ضوء متطلباتهم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المعوقات، والتوظيف، وذوي الاحتياجات الخاصة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من معلمي وتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، والبالغ قوامها (45) معلم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك معوقات توظيف تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة التي تواجه المعلمين والإدارة المدرسية والمنهج الدراسي ومنها عدم توفير دورات تدريبية أثناء الخدمة، أو استخدام تقنيات التعليم خاصة بالإدارة المدرسية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بإزالة المعوقات التي تحد من فعالية استخدام تقنيات التعليم في العملية التعليمية، وتوفير فرص للتدريب والتأهيل للمعلمين وخاصة في مجال استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم |a العملية التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Specific Education and Technology |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya |l 003 |m ع3 |o 2103 |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |v 000 |x 2314-7458 | ||
| 856 | |u 2103-000-003-007.pdf |n https://maat.journals.ekb.eg/article_98541.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048638 |d 1048638 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه معلمي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: أبو المجد، أحمد حلمي محمد منشور: (2015) -
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم
بواسطة: خليفة، علي أحمد إبراهيم منشور: (2020) -
دور التكنولوجيا في تحسين العملية التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: هدار، رانية منشور: (2018) -
معوقات استخدام التكنولوجيا في تدريس الطلبة من ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلميهم في عمان
بواسطة: المحيسن، إيمان جودت منشور: (2024) -
درجة استخدام معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة لمستحدثات تكنولوجيا التعليم ومعوقات استخدامها
بواسطة: أحمد، مها أحمد صادق منشور: (2018)
