بناء برنامج إثرائي قائم على فاعلية استراتيجية التخيل البصري لتنمية مهارة الاستماع لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، نجوى أحمد سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khasawneh, Najwa Ahmed Salim |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 157 - 174 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
527
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج اثرائى لتحسين مهارة الاستماع قائم على إستراتيجية التخيل البصري، مقارنة مع المستوى التقليدي الذين درسوا المقرر فقط دون إضافة. تكونت عينة الدراسة من (46) طالبة من مستوى الصف الثامن الأساسي في الأردن اختيروا بالطريقة القصدية، وقد وزعوا على مجموعتين: إحداهما تجريبية مكونة من (25) طالبة، وثانيتهما ضابطة مكونة من (21) طالبة، ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة برنامجا اثرائيا في مهارة الاستماع قائما على التخيل البصري لمستوى الصف الثامن الأساسي في الأردن. وأعدت اختبارا لقياس مهارة الاستماع. تحققت الباحثة من صدق أدوات الدراسة، وفق الأسس المعتمدة. طبق الاختبار على مجموعتي الدراسة قبل بدء البرنامج وبعده، إذ تعلمت المجموعتان: التجريبية المثراة، والضابطة الملتزمة بالمقرر في مدة زمنية مقدارها فصلا دراسيا كاملا، وأظهرت النتائج بعد التحليلات الإحصائية اللازمة ما يأتي: 1- وجود أثر دلالة إحصائية للبرنامج الإثرائي في فى مهارة الاستماع في التحصيل لدى طالبات الصف الثامن الأساسي. 2- وجود أثر ذي دلالة إحصائية في تحسين مهارة الاستماع في الأداة عامة، تعزي إلى البرنامج الإثرائي القائم على إستراتيجية التخيل، ولمصلحة المجموعة التجريبية. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7605 |
| البحث عن مساعدة: |
495973 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية (pdeode) في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2015) -
بناء برنامج إثرائي لتحسين مهارة الاستماع وأثره في التحصيل لمستوى الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: خصاونة، نجوى أحمد سليم منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام القصة في الحديث النبوي لتنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح لتعليم الاستماع وفق مدخل العمليات في تنمية كفاية الاستماع وتوظيف استراتيجياته لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبداللاه، نايل بن يوسف بن سيف منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الأول متوسط الأساسي في محافظة الزلفي
بواسطة: منسي، غادة خليل أسعد منشور: (2017)
