تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في أقسام كلية التربية في الجامعة المستنصرية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluate the Performance of the Faculty of the College of Education at the University of Mustansiriya from the Viewpoint of Graduate Students Sections Members |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب المستنصرية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | جبر، صلاح فاخر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jabur, Salah Fakher |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 241 - 268 |
| ISSN: |
0258-1086 |
| رقم MD: | 1048940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم | أعضاء هيئة التدريس | الدراسات العليا | Evaluate | Teaching Members | Graduate Studies
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05204nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1786475 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a جبر، صلاح فاخر |g Jabur, Salah Fakher |e مؤلف |9 568124 | ||
| 245 | |a تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في أقسام كلية التربية في الجامعة المستنصرية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا | ||
| 246 | |a Evaluate the Performance of the Faculty of the College of Education at the University of Mustansiriya from the Viewpoint of Graduate Students Sections Members | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية الآداب |c 2017 | ||
| 300 | |a 241 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلى تقويم عضو الهيئة التعليمية في أقسام كلية التربية بالجامعة المستنصرية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الكلية، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث استبانة مطورة ومكونة من ستة مجالات هي: (مجال الإعداد والتخطيط للتدريس، البحث العلمي، الاختبارات والدرجات، التفاعل مع الطلبة في قاعة المحاضرات، المقررات الدراسية، السمات الشخصية)، وبواقع (48) فقرة بشكلها النهائي، مستعملا المنهج الوصفي التحليلي، إذ شملت الدراسة (201) طالب وطالبة لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في المرحلة التحضيرية للفصل الثاني للعام الدراسي 2015 /2016، منهم (151) طالب ماجستير، و(50) طالب دكتوراه، واقتصرت عينة الدراسة على (151) طالبا وطالبة موزعين على ثمانية أقسام هي (الرياضيات، الفيزياء، علوم الحاسبات، علوم القرآن الكريم، اللغة العربية، الجغرافية، التاريخ، الإرشاد النفسي، العلوم التربوية والنفسية)، وقد استعمل الباحث الوسائل الإحصائية الملائمة لبحثه التي منها الوسط المرجح، والنسب المئوية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقويم طلبة الدراسات العليا لأداء مدرسيهم كانت بدرجة عالية، وبناء على هذه النتائج فإن الباحث أوصى بضرورة عناية أعضاء الهيئة التعليمية بإعادة تطوير إمكاناتهم التدريسية لهذه المرحلة، وذلك بحضور دورات عمادة تطوير التعليم الجامعي والجودة، ومحاولة تطبيق أهداف برامج التطوير الحديثة في ممارستهم للمهنة. | ||
| 520 | |b The objective of this research is to evaluate faculty member in the College of Education Mustansiriya University departments from the viewpoint of graduate students at the college, and to achieve this objective, the researcher developed a questionnaire developed and is made up of six areas are: (the field of preparation and planning for teaching, scientific research, tests and grades, interact with students in the lecture hall, courses, personality traits), and by (48) a paragraph in its final form, using descriptive and analytical approach, with study included 201 male and female students for master's and doctoral degrees in the preparatory phase for the second semester in the academic year 2014/2015, of whom (151) master's student, and (50) PhD student, and restricted the study sample at (151) students divided into eight sections (math, physics, computer science, the Koran sciences, Arabic language, geography, history, psychological counseling, educational and psychological sciences), has been used by the researcher appropriate statistical methods for the consideration of which the weighted average, and percentages, and the results of the study showed that the evaluation of graduate students for the performance of their teachers were highly, and based on these results, the researcher recommended that the attention of faculty members to re-develop their potential teaching staff for this phase in the presence of education development and quality courses, and try to apply the objectives of modern development programs in the exercise of the profession. | ||
| 653 | |a الجامعات |a التعليم الجامعي |a الأداء الجامعي |a تقويم الأداء |a أعضاء هيئة التدريس |a طلبة الدراسات العليا |a كلية التربية |a الجامعة المستنصرية | ||
| 692 | |a تقويم |a أعضاء هيئة التدريس |a الدراسات العليا |b Evaluate |b Teaching Members |b Graduate Studies | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 025 |e Mustansiriyah Journal of Arts |f Maǧallaẗ ādāb al-mustanṣiriyyaẗ |l 076 |m ع76 |o 0167 |s مجلة آداب المستنصرية |v 000 |x 0258-1086 | ||
| 856 | |u 0167-000-076-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1048940 |d 1048940 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة العوامل المؤثرة على تقييم أداء أعضاء الهيئة التدريسية للعام الدراسي 2006 - 2007 في كلية الإدارة والاقتصاد ، الجامعة المستنصرية
بواسطة: صالح، عائدة هادي منشور: (2009) -
تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم التطبيقية والتربوية بالنادرة من وجهة نظر طلبة الكلية
بواسطة: المعمري، ألطاف محمد عبدالله منشور: (2023) -
دراسة ظاهرة العقول ...أسبابها .. علاجها من وجهة نظر التدريسيين والتدريسيات في كلية التربية - الجامعة المستنصرية
بواسطة: رؤوف، إبراهيم عبدالخالق منشور: (2007) -
واقع برنامج التطبيق العملي في الأقسام العلمية من كلية التربية-الجامعة المستنصرية-من وجهة نظر الطلبة المعلمون
بواسطة: العبيدي، محمد خليل إبراهيم منشور: (2012) -
تقويم الأداء التدريسي لدي أعضاء هيئة التدريس في أقسام ومعاهد التربية البدنية من وجهة نظر الأساتذة أنفسهم
بواسطة: غزالي، رشيد منشور: (2014)
