ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توفر أبعاد القيادة الموزع...>الوصف

درجة توفر أبعاد القيادة الموزعة لدى مديرى مدارس التعليم الأساسى فى محافظة الظاهرة بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Degree of Avallability of the Distributed Leadership Dimensions Among the Principals Of the Basic Education Schools
المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
مؤلفين آخرين: الناصرية، أمل حمد حمدان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 29 - 64
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 1049631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الموزعة | الإدارة المدرسية | مديرى المدارس | مدارس التعليم الأساسى | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الموزعة | مديرى المدارس | مدارس التعليم الأساسى | سلطنة عمان | Distributed Leadership | School Principals | Basic Education School | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة توفر أبعاد القيادة الموزعة لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة متكونة من (٢٠٠) معلم ومعلمة. وخلصت الدراسة إلى مجموعه من النتائج أهمها: أن درجة توافر أبعاد القيادة الموزعة لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان كانت كبيرة بشكل عام، كما جاءت كبيرة في أبعاد التخطيط الاستراتيجي، وتنظيم المدرسة، وتفويض وتمكين السلطة، بينما جاءت متوسطة في بعد صنع القرارات المدرسية. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) في استجابات أفراد عينة الدراسة من المعلمين تعزى إلى متغيرات الجنس والمؤهل العلمي، ولكن وجدت هذه الفروق في متغير سنوات الخبرة ولصالح ٨ سنوات فأكثر.

The aim of the study is to identify the degree of availability of availability of the distributed leadership dimensions among the principals of the basic education schools in Al-Dhahirah Governorate in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and used questionnaire which was applied on a sample of (200) teachers. The results of the study were found that the degree of availability of the distributed leadership dimensions among the principals of the basic education schools in Al-Dhahirah Governorate was high generally and high in dimensions: strategic planning, organization school, delegation and empowerment authority, but was medium in decision making dimension. Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are gender, However, But differences were found in the variable of years of experience and favor 1-8 years.
ISSN: 2314-7369

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.