يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم استخدام قاعدة التصحيح في تقدير مستوى مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الحادي عشر في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان وفقا لنظرية التعميم
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessing the Use of Scoring Rubric in Estimating the Level of Writing Skill for 11 th Grade Students from North Batinah Governorate in the Sultanate of Oman According to Generalizability Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيدية، فاطمة بنت عبيد بن على (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح (مشرف) , الخروصي، حسين بن علي بن طالب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1050107 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تطبيق نظرية إمكانية التعميم للتحقق من ثبات قواعد التصحيح الكلية المستخدمة في تقييم مهارة الكتابة في الصف الحادي عشر بسلطنة عمان، وللكشف عن مصادر التباين المؤثرة على ثبات درجات الطلاب، ولمعرفة مدى اتساق وتقارب درجات أداء الطلاب. تكونت عينة الدراسة من ١٥ طالبة من طالبات الصف الحادي عشر قاموا بإنجاز مهمتين كتابيتين (سردية وجدلية)، صححت من قبل ٤٠ معلم ومعلمة. أظهرت نتائج دراسات إمكانية التعميم أن مصادر التباين الأكثر تأثيرا على ثبات الدرجات تمثلت في: مكون التفاعل بين المهمة والطالب، ومكون التفاعل بين الطالب والمصحح والطريقة. كما أظهرت دراسات اتخاذ القرار أن معاملات إمكانية التعميم ومؤشر الموثوقية لقواعد التصحيح الكلية لم تصل إلى 0.80 وكذلك أظهرت نوع المصحح ونوع المهام الكتابية ليس لهما تأثير على ثبات معاملات إمكانية التعميم والموثوقية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الذات المهنية وعلاقتها بأزمة الهوية وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الفارسية، فاطمة بنت محمد بن عبدالله منشور: (2019) -
فاعلية نموذج الفصل المقلوب في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات التطبيقية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: السنانية، عائشة خميس منشور: (2018) -
أثر توظيف استراتيجية عقود التعلم لتحسين مهارة القراءة لمادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي ورفع المستوى التحصيلي بمدرسة عائشة عبدالله الراسبية بسلطنة عمان: دراسة تجريبية
بواسطة: البلوشية، شمساء بنت محمد بن عبدالله منشور: (2024) -
مستوى مهارات الحوار لدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر بمدارس محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: الجهورى، محمد بن سالم بن علي منشور: (2024) -
فاعلية الحائط الإلكتروني في تنمية مهارات تقويم الأقران لدى طالبات الصف العاشر في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الشبلية، سميرة بنت خميس بن راشد منشور: (2024)
