LEADER |
03115nam a22002297a 4500 |
001 |
1788225 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.92814
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سلمي، هدى حسن صابر يوسف
|g Saber, Hoda Hassan
|e مؤلف
|9 384468
|
242 |
|
|
|a The Impact of The Use of Interactive Multimedia Technology on Cognitive Achievement and The Level of Performance of Kata "Heian Godan" in Karate Sport
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية على التحصيل المعرفي ومستوى أداء الكاتا "هيان جودان" في رياضة الكاراتيه
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 527 - 559
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشف البحث عن تأثير استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية على التحصيل المعرفي ومستوي أداء الكاتا (هيان جودان) في رياضة الكاراتيه. واستخدم البحث المنهج التجريبي والذي اعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت أداة البحث في الاختبارات البدنية، وجهاز الرستامير لقياس الطول الكلي للجسم، وميزان طبي معاير لقياس وزن الجسم، وأجهزة حاسب آلي، وصالة كارتيه، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة (تخصص كاراتيه) بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي (2018-2019) والبالغ عددهم (38) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري للجملة الحركية الدولية (هيان جودان) في الكاراتيه لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة توفير صالات للتدريب والتعليم مزودة ومجهزة بكافة وسائل التكنولوجيا الحديثة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الوسائط المتعددة التفاعلية
|a التحصيل المعرفى
|a الكاتا
|a رياضة الكاراتيه
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع51, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 051
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_92814.html
|u 0227-051-003-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1050647
|d 1050647
|