| LEADER |
04273nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1788317 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejcj.2020.97703
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 568982
|a الدهيش، ماريه صالح على
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية السلوك الاستكشافي لدى طفل الروضة في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Visual-Spatial Approach-Based Program in Promoting the Explorative Behavior for Kindergarten Child in Riyadh City
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 353 - 380
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى: معرفة أثر البرنامج القائم على المدخل البصري المكاني الذي يمكن أن ينمي السلوك الاستكشافي لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، واختبار الإدراك البصري "إعداد: أحمد بلاصي"، وتكون مجتمع الدراسة من أطفال المستوى الثاني والثالث برياض الأطفال بمدينة الرياض. أما عينة الدراسة فتمثلت في عينة عشوائية بلغ حجمها (40) طفلا برياض الأطفال ذكورا وإناثا ممن تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات. تم تقسيمهم إلى مجموعتين: (20) طفلا مجموعة تجريبية، و(20) طفلا مجموعة ضابطة، درست بالطريقة المعتادة. وأثبتت النتائج فعالية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية السلوك الاستكشافي لدى طفل الروضة في مدينة الرياض.
|
| 520 |
|
|
|b Purpose of the existing study is to investigate concept of the explorative behavior and its components for kindergarten child, and identifying the optical- spatial approach- based program that can promote the explorative behavior for kindergarten child in Riyadh city. It also aimed at understanding effectiveness of optical-spatial approach- based program in promoting the explorative behavior for kindergarten child in Riyadh city. For the purposes of fulfilling study objectives, the researcher applies the semi-experimental methodology. Study tools are: (1- the explorative behavior scale, developed by the researcher herself 2- Optical Perception Test, set by Mr. Ahmed Balassi). Population consists of children belong to kindergarten (level 2+3). And a random sample of (40) kindergarten child (age: 5-6) is selected. The sample participants were divided into (20) child constituting an experimental group while the remaining (20) child constituted the controlling group. Results: Results proved the outstanding effectiveness of optical-spatial approach- based program in promoting the explorative behavior for kindergarten child in Riyadh city. In the light of the forgoing results, recommendations adopted by the researcher are as follows: (it is highly recommended to grant incentives and rewards to encourage teachers to use optical-spatial approach- based program in promoting the explorative behavior for kindergarten child).
|
| 653 |
|
|
|a المدخل البصرى المكانى
|a السلوك الاستكشافى
|a أطفال الروضة
|a الرياض
|
| 692 |
|
|
|a المدخل البصرى المكانى
|a برنامج قائم على المدخل البصرى المكانى
|a تنمية السلوك الاستكشافى
|b Employment
|b Scientific Entries
|b Development
|b Behaviours
|b Positive
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 107
|m مج30, ع107
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 030
|x 2090-0244
|
| 700 |
|
|
|a بدير، كريمان محمد
|g Bedair, Kriman Mohamed
|e م. مشارك
|9 188240
|
| 856 |
|
|
|n https://ejcj.journals.ekb.eg/article_97703.html
|u 0118-030-107-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1050734
|d 1050734
|
