العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Star Fall Website for Teaching English Language on Developing Speaking and Reading Skills among the Kindergarten Students in Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | زيد، آية صالح سليمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaid, Aya Saleh Sulaiman |
مؤلفين آخرين: | المومني، جهاد علي توفيق (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 129 |
رقم MD: | 1050929 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية موقع StarFall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدى أطفال الروضة في الأردن، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لإجراء هذه الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من أطفال الروضة في مدارس الرضوان، تم توزيعهم على مجموعتي الدراسة بطريقة عشوائية، حيث تكونت المجموعة التجريبية من (31) طالبا وطالبة تم تدريسهم من خلال خطة دراسية وضعتها الباحثة مستندة في تطبيقها على موقع StarFall، أما المجموعة الضابطة فتكونت من (29) طالبا وطالبة تم تدريسهم نفس المادة بالطريقة الاعتيادية، ثم طبق اختباري مهارتي التحدث والقراءة على مجموعتي الدراسة وذلك بعد التأكد من صدق أداتي الدراسة وثباتهما، حيث أظهرت النتائج فاعلية موقع StarFall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدى أطفال الروضة بالأردن، حيث تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات المجموعة التجريبية والضابطة يعزى لأثر التدريس من خلال موقع StarFall في تنمية مهارتي التحدث والقراءة في اللغة الإنجليزية ولصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات المجموعة التجريبية والضابطة يعزى لأثر الجنس من خلال موقع StarFall في تنمية مهارتي التحدث والقراءة في اللغة الإنجليزية. وبناء على هذه النتائج، أوصت الباحثة بضرورة تضمين موقع StarFall في تدريس مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الروضة وتأهيل المعلمات على استخدام الموقع من خلال عقد برامج تدريبية لهن. |
---|