ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية موقع Star Fall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدي أطفال الروضة في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Star Fall Website for Teaching English Language on Developing Speaking and Reading Skills among the Kindergarten Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: زيد، آية صالح سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaid, Aya Saleh Sulaiman
مؤلفين آخرين: المومني، جهاد علي توفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 1050929
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
LEADER 04246nam a22003377a 4500
001 1521734
041 |a ara 
100 |9 569080  |a زيد، آية صالح سليمان  |g Zaid, Aya Saleh Sulaiman  |e مؤلف 
245 |a فاعلية موقع Star Fall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدي أطفال الروضة في الأردن 
246 |a The Impact of Star Fall Website for Teaching English Language on Developing Speaking and Reading Skills among the Kindergarten Students in Jordan 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 129 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0742 
520 |a  هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية موقع StarFall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدى أطفال الروضة في الأردن، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لإجراء هذه الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من أطفال الروضة في مدارس الرضوان، تم توزيعهم على مجموعتي الدراسة بطريقة عشوائية، حيث تكونت المجموعة التجريبية من (31) طالبا وطالبة تم تدريسهم من خلال خطة دراسية وضعتها الباحثة مستندة في تطبيقها على موقع StarFall، أما المجموعة الضابطة فتكونت من (29) طالبا وطالبة تم تدريسهم نفس المادة بالطريقة الاعتيادية، ثم طبق اختباري مهارتي التحدث والقراءة على مجموعتي الدراسة وذلك بعد التأكد من صدق أداتي الدراسة وثباتهما، حيث أظهرت النتائج فاعلية موقع StarFall لتعليم اللغة الإنجليزية في تنمية مهارتي التحدث والقراءة لدى أطفال الروضة بالأردن، حيث تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات المجموعة التجريبية والضابطة يعزى لأثر التدريس من خلال موقع StarFall في تنمية مهارتي التحدث والقراءة في اللغة الإنجليزية ولصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات المجموعة التجريبية والضابطة يعزى لأثر الجنس من خلال موقع StarFall في تنمية مهارتي التحدث والقراءة في اللغة الإنجليزية. وبناء على هذه النتائج، أوصت الباحثة بضرورة تضمين موقع StarFall في تدريس مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الروضة وتأهيل المعلمات على استخدام الموقع من خلال عقد برامج تدريبية لهن. 
653 |a تقييم المواقع  |a المواقع التعليمية  |a تعليم الإنجليزية  |a أطفال الروضة  |a الأردن 
700 |a المومني، جهاد علي توفيق  |g Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq  |e مشرف  |9 172931 
856 |u 9802-016-001-0742-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0742-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0742-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0742-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0742-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0742-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0742-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0742-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0742-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0742-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0742-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1050929  |d 1050929 

عناصر مشابهة