| LEADER |
04578nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1521745 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 569097
|a البشيتى، كوثر أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي معتمد علي استخدام التطبيق الذكى "تكلم" في التخفيف من التأتأة وتحسين مفهوم الذات لدي الطلبة ذوي اضطرابات الكلام في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on a Smart Application (Takalam) Using to Mitigate Stuttering and Improving Self Concept of Students with Speech Disorders in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 171
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0750
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي معتمد على استخدام التطبيق الذكي (تكلم) في التخفيف من التأتأة وتحسين مفهوم الذات لدى الطلبة من ذوي اضطرابات الكلام في الأردن، وتم اختيار أفراد الدراسة بالطريقة المتيسرة من طلبة المرحلة الأساسية الذين يعانون من اضطراب التأتأة، وقد بلغ عدد أفراد الدراسة (20) طالبا وطالبة بواقع (11) ذكرا، و(9) من الإناث، وللفئة العمرية الواقعة بين (16:6) سنة، حيث خضعوا إلى البرنامج التدريبي المعتمد على التطبيق الذكي (تكلم) والمستند في عمله على مبدأ التغذية السمعية الراجعة (DAF) والتحكم في التردد (FAF)، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام مقياسين الأول لقياس شدة التأتأة، والثاني لقياس مفهوم الذات، وقد استخرجت لهما دلالات صدق وثبات مناسبة للبيئة الأردنية، كما وقامت باستخدام تصميم المجموعة الواحدة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للتطبيقين القبلي والبعدي للدرجة الكلية على مقياس التأتأة ولصالح التطبيق البعدي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للتطبيق القبلي والبعدي للدرجة الكلية لاستجابات أفراد الدراسة على مقياس مفهوم الذات ولصالح التطبيق البعدي. كما وبينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للدرجة الكلية للتطبيق البعدي لأفراد الدراسة على مقياس التأتأة تعزى لمتغير الجنس وكانت لصالح الإناث في جميع الأبعاد ما عدا بعد الزمن فقد جاءت الفروق لصالح الذكور. وأخيرا أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية للدرجة الكلية للتطبيق البعدي لمقياس مفهوم تقدير الذات تعزى لمتغير الجنس.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a تطبيق "تكلم"
|a اضطرابات النطق
|a ذوي اضطرابات الكلام
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a التاج، هيام موسى مصطفى
|g Al-Taj, Heyam Musa Mustafa
|e مشرف
|9 85331
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0750-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1050974
|d 1050974
|
