| LEADER |
03119nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1789146 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 569331
|a السعيد، محمد حمد
|g Alsaeed, Mohammad Hamad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المرونة النفسية والرضا الوظيفى وتأثيرهما فى الاحتراق الوجدانى لمعلمى المرحلة الثانوية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير المرونة النفسية والرضا الوظيفي في الاحتراق الوجداني لمعلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت. عرض الإطار النظري متضمن على المرونة النفسية، والرضا الوظيفي، والاحتراق الوجداني. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بطريقة عشوائية بسيطة من ثانوية (حمد عيسى الرجيب، عبد الله الجابر الصباح، الأوزاعي، أحمد المشاري العدساني، الأصمعي، والروضة الثانوية للبنات، والعصماء بنت الحارس الثانوية للبنات، وقرطبة الثانوية للبنات، وشريفة العوضي الثانوية للبنات) وذلك بمنطقة العاصمة الكويت في العام الأكاديمي (2018-2019) وكان عددهم (412) معلما ومعلمة. وتضمن أدوات البحث على مقياس المرونة النفسية، ومقياس الرضا الوظيفي، ومقياس الاحتراق الوجداني. وأكدت نتائج البحث على وجود علاقة عكسية بين المرونة النفسية والتأثر بالاحتراق النفسي، ووجود علاقة عكسية بين الرضا الوظيفي والتأثر بالاحتراق النفسي، ووجود فروق دالة احصائيا بين الذكور والإناث في الاحتراق الوجداني لصالح الإناث. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تحسين المكافأة الاجتماعية للمعلمين لتحقيق التوازن بين المتطلبات المهنية والنتائج التي يطلب منه تحقيقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المرونة النفسية
|a الرضا الوظيفى
|a الاحتراق الوجدانى
|a معلم المرحلة الثانوية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 002
|m ع64, ج2
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 064
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-064-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1051531
|d 1051531
|
