L’apport de L’erreur à L’enseignement: Apprentissage du Français
| المصدر: | حوليات كلية الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار |
| المؤلف الرئيسي: | Mekki-Daoud, Kouider (Author) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 255 - 274 |
| DOI: |
10.33704/1178-000-017-021 |
| ISSN: |
1112-6604 |
| رقم MD: | 1052196 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخطأ | المتعلم | استثمار | طريقة العمل | منطلق | اكتساب
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02364nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1789883 | ||
| 024 | |3 10.33704/1178-000-017-021 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 549780 |a Mekki-Daoud, Kouider |e Author | ||
| 245 | |a L’apport de L’erreur à L’enseignement: |b Apprentissage du Français | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار |c 2018 | ||
| 300 | |a 255 - 274 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عوضاً عن تهويل الخطأ الذي يرتكبه المتعلم، من الأفضل، ومن الواجب معرفة استثماره لتثبيت قاعدة اللغة الأجنبية. ولهذا يجب الاهتمام بالعناصر والقواعد لتثبيتها لأن الأخطاء المرتكبة تساعدنا على القيام بذلك عملياً. ومن جهة أخرى يجب علينا معرفة اختيار طريقة العمل بدل توبيخ المعلم الذي يريد أن يتعلم، واختيار الدعائم التي يستخدمها منطلقات وعلامات لاكتساب حقيقي لهذا النظام الألسني الذي هو ليس نظام لغته. | ||
| 520 | |d Au lieu de dramatiser l’erreur faite par l’apprenant, on doit plutôt savoir l’exploiter pour installer la norme de la langue étrangère. A cet effet, il est à se pencher sur les éléments et les règles pour les fixer puisque les fautes commises nous aident à le faire concrètement. Par ailleurs, au lieu de blâmer, de fustiger l’apprenant qui cherche à apprendre, il est plus efficient de savoir choisir la façon de faire ainsi que les supports didactiques qui lui serviront de repères, de tremplin pour acquérir réellement ce système linguistique qui n’est pas le sien. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a الأنظمة الألسنية |a اللسانيات اللغوية |a تدريس الفرنسية | ||
| 692 | |a الخطأ |a المتعلم |a استثمار |a طريقة العمل |a منطلق |a اكتساب | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 021 |l 017 |m ع17 |o 1178 |s حوليات كلية الآداب واللغات |t Annuals of the University of Bashar |v 000 |x 1112-6604 | ||
| 856 | |u 1178-000-017-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1052196 |d 1052196 | ||
عناصر مشابهة
-
Enseignement de la Grammaire Française À Nos Apprenants
بواسطة: Mekki-Daoud, Kouider منشور: (2015) -
Reflexions Sur Le Statut De L’erreur Dans L’apprentissage De Français Langue Etrangere
بواسطة: Ahmed, Fathia Hassan منشور: (2018) -
Enseignement/ Apprentissage Du Français Langue Étrangère Et TIC: Les Apports Des TIC Dans L’enseignement/ Apprentissage Du FOS/ FLE
بواسطة: Zidani, Zoheir منشور: (2018) -
L’apport du Ludisme Langagier et Littéraire dans L’enseignement/Apprentissage du FLE au Secondaire
بواسطة: Moussaoui, Abdelkrim منشور: (2023) -
Le Texte Motivant en Apprentissage du FLE au Lycée de Béchar
بواسطة: Mekki-Daoud, Kouider منشور: (2021)
