العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Cloud Computing with University Staff |
---|---|
المصدر: | المجلة العربية للمعلومات |
الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | عمار، حنان محمد السيد صالح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammar, Hanan Mohammed Elsayed Saleh |
المجلد/العدد: | مج26, ع1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
تونس |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 70 - 90 |
ISSN: |
0330-7972 |
رقم MD: | 1052612 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحوسبة السحابية | أوعية المعرفة السحابية | التطبيقات | التعليم الإلكتروني | Cloud Computing | E-Learning | Applications | Cloud Knowledge Containers
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في العملية التعليمية داخل جامعة بنها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تناول البحث مفاهيم الحوسبة السحابية، خصائص الحوسبة السحابية، فوائد ومعوقات استخدام الحوسبة السحابية، خدمات الحوسبة السحابية، نماذج الحوسبة السحابية، استخدام تطبيق الحوسبة السحابية في التعليم الالكتروني. وقد توصلت نتائج البحث إلى التوصل إلى عدد من ايجابيات - وسلبيات ومعوقات تطبيق الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس، وقد توصل البحث إلى عدد من المقترحات التي تساعد في تطوير التعليم الالكتروني بصفة عامة واستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس. This research aims to: identify the reality of using cloud computing in the application of educational process in Banha university from the viewpoint of staff members, research includes the concepts of cloud computing, cloud computing features, benefits and obstacles of using cloud computing , cloud computing services, cloud computing models, using the application of cloud computing in e-learning. The results of the research reached a number of positives, negatives and obstacles to the application of cloud computing among university staff. Finally, the research reached to various suggestions which help in the development of e-education and the use of cloud computing applications with university staff. |
---|---|
ISSN: |
0330-7972 |