1اختر هذا السجل

نمطا عرض المحتوى "الكلي والجزئي" في بيئة التعلم المصغر النقال وأثرهما على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Types of Content Displaying (Total and Partial) in the Mobile Micro-Learning Environment and their Impact on the Development of Computer Maintenance Skills among Educational Technology Students with High and Low Motivation for Achievement
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 151
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط لعرض المحتوى (الكل إلى الجزء) مقابل (الجزء إلى الكل) في بيئة التعلم المصغر الملائمة للطلاب (مرتفعي-منخفض) الدافعية للإنجاز، وتأثيرهما على الجانب المعر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

337

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط توجيه الأنشطة "موجهة / حرة" في بيئة تدريب منتشر وأسلوب التفضيلات التعليمية "الفردي / التعاوني" وأثره على تنمية مهارات إنتاج واستخدام موارد التعلم بمنصة "شمس" المفتو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Pattern of Directing Activities "Directed / Free" in a Ubiquitous Training Environment and the Method of Educational Preferences "Individual / Cooperative" and its Impact on Developing the Skills of Production and Use of Learning Resources on The Open "Shams" Platform for Academic Staff
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 374
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تطوير بيئة تدريب منتشر وقياس أثر التفاعل بين نمط توجيه الأنشطة (موجهة/ حرة) وبين أسلوب التفضيلات التعليمية (الفردي/ التعاوني) في بيئة التدريب المنتشر وقياس أثر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

3اختر هذا السجل

نمط الأسئلة الضمنية "المكثفة / الموزعة" بالفيديو التفاعلي وأسلوب التعلم "الكلي / التحليلي" وأثره على تنمية مهارات البرمجة والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of Embedded Questions "Intensive/Distributed" with Interactive Video and the Learning Style "Holistic/Analytical" and its Impact on Developing Programming Skills and Self- Efficiency among Preparatory School Students
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 543
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين توقيت الأسئلة الضمنية (موزعة أثناء العرض/ مكثفة نهاية العرض) وأسلوب التعلم (الكلي/ التحليلي) على تنمية الأداء المهاري للبرمجة بلغة الأسكراتش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

136

4اختر هذا السجل

واقع استخدام الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using Cloud Computing with University Staff
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	المجلة العربية للمعلومات , مج26, ع1,2
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	70 - 90
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في العملية التعليمية داخل جامعة بنها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تناول البحث مفاهيم الحوسبة السحابية، خص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

130

5اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس عبر نظام إدارة المحتوى اكادوكس Acadox في زيادة التحصيل المعرفي والأداء المهارى لمقرر منظومة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Flipped Classroom Strategy Across the Content Management System "Acadox" to Increase Cognitive Achievement and Performance Skills in the Computer System Course for the Technology Education Students
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع68
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 76
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر الفصل المعكوس عبر نظام إدارة المحتوى اكادوكس “acadox” في زيادة التحصيل المعرفي لمقرر منظمة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

6اختر هذا السجل

أساليب تقديم المساعدات الإلكترونية "النصية / الصوتية / المصورة" القائمة على تحليلات التعلم في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات العروض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وانخر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Providing Electronic Aids "Text / Audio / Video" Based on Learning Analytics in an E-Learning Environment on the Development of Educational Presentation Skills among Students of Educational Technology and their Learning Engagement
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج7, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 257
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

نمط حشد المصادر الإلكترونية "التنافسي / التشاركي" القائم على التلعيب وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية وزيادة الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of E-Crowdsourcing "Competitive / Collaboration" Based on Gamification and its Impact on Developing the Skills of Using Google Educational Applications and Increase of Motivation towards Learning among Students of Educational Technology
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج9, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 297
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك والأسلوب المعرفي في بيئة تعلم تفاعلية لتنمية مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا وخفض العبء المعرفي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Infographic Pattern and the Cognitive Style in an Interactive Learning Environment to Development the Concepts of the Computer Course for Hearing-Impaired Students and Reducing their Cognitive Load
المؤلف:	عمار، حنان محمد السيد صالح
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	387 - 489
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على أثر التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك (الثابت- التفاعلي) في بيئة تعلم تفاعلية في إطار تفاعله مع الأسلوب المعرفي (المستقلين- المعتمدين(، لتنمية التحصيل المعر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر أسلوب تنظيم المحتوى "الهرمي-الشبكي" في نظم إدارة التعلم الإلكتروني وأثرها في تنمية مهارات الصورة الفوتوغرافية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحميد، محمد زيدان
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع22
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	333 - 367
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

10اختر هذا السجل

أثر متغيرات الواقع المعزز على تنمية التحصيل الدراسي والأداء المهاري لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العدهان، مشاعل نابي شايع
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع27
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 139
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

11اختر هذا السجل

اثر اختلاف نمطى الفصول الافتراضية " المتزامنة - غير المتزامنة " المدعومة بمراسي التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of the difference in the two patterns of virtual classes (synchronous - asynchronous) supported by Electronic Anchored Learning on the development of some programming skills among high school students
المؤلف:	جوده، إيناس أحمد أنور محمد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع8
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 60
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية (المتزامنة -غير المتزامنة) المدعومة بمراسي التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات البرمجة بلغة visual Basic. Net لد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

462

12اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم التكيفية القائمة على التعلم المتمايز

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشاعر، حنان محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	344 - 371
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

13اختر هذا السجل

أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جوده، إيناس أحمد أنور محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بنها
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر اختلاف نمطى الفصول الافتراضية (المتزامنة- غير المتزامنة) المدعومة بمراسي التعلم الإلكترونية على تنمية مهارات البرمجة بلغة Visual Basic.Net لد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، الغريب زاهر إسماعيل
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 282
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

15اختر هذا السجل

أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التشارکي في بيئة التعلم النقال على الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Different Collaborative Learning Strategies in A Mobile Learning Environment on The Cognitive Style of Preparatory Stage Learners on Developing the Achievement Side of Programming Skills
المؤلف:	محمود، محمود الأنصاری
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع1
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	86 - 112
المستخلص:	كشف البحث عن أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التشاركي في بيئة التعلم النقال على الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة. استعرض البحث إط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

16اختر هذا السجل

أثر استخدام التعليم القائم على المشروعات في بيئة التعلم الإلكترونية " الفردية / التشاركية " على تنمية بعض مهارات برمجة الروبوت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of using Projects Based Learning in E-Learning Environment ( Individual \ Collaborative ) on Developing Some Robot Programming Skills Among Educational Technology Students
المؤلف:	حجاب، عادل عادل عرفة على
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع102
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 134
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام التعلم القائم على المشروعات في بيئة التعلم الإلكتروني (الفردية/ التشاركية) على تنمية بعض مهارات برمجة الروبوت لدى الطلاب تكنولوجيا التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

651

17اختر هذا السجل

فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Employing RSS Technology in Personal Learning Environments on Developing the Skills of Using Electronic Courses on of E Educational Technology's Students
المؤلف:	يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع15
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	217 - 256
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات تصميم المقررات الإلكترونية، وتنمية الجانب الأدائي المرتبط بها. تم تطبيق ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

337

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

130

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

462

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

651

عدد مرات التحميل

171

دليل المستخدم

دليل الفيديو