| LEADER |
03614nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1521885 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 569777
|a الخوالدة، دعاء محمد ضيف الله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة مراعاة كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى لأسس المنهاج من وجهة نظر المعلمين في محافظة جرش
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Observance of Arabic Language Textbooks for the First Three Basic Grades of the Curriculum Foundations from the Point of View of Teachers in Jerash Governorate
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 78
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0082
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجة مراعاة أسس المنهاج: الفلسفية، والاجتماعية، والمعرفية، والنفسية والتكنولوجية في كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدارس مديرية تربية وتعليم محافظة جرش. ولتحقيق هدف الدراسة أستخدم المنهج الوصفي، من خلال استبانة تكونت من (58) فقرة، وضعت في (5) مجالات. تكونت عينتها من (248) معلما ومعلمة، بواقع (179) معلمة، و (69) معلما، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية لتمثيل متغيرات الدراسة. توصلت الدراسة إلى أن درجة مراعاة أسس المناهج بشكل عام جاءت بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي (3.86)، كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية باستثناء مجال الأسس المعرفية، وجاءت الفروق لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية. وجاءت الفروق لصالح بكالوريوس فأقل، وعدم وجود فروق تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات وفي الأداة ككل. وبناء على النتائج، قدمت عدة توصيات منها زيادة الاعتناء بأسس العولمة وتكنولوجيا المعلومات عند تطوير الكتب المطبقة حاليا.
|
| 653 |
|
|
|a الأسس التربوية
|a الكتب الدراسية
|a كتب اللغة العربية
|a التعليم الأساسي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a عتوم، كامل علي سليمان
|g Otoom, Kamel Ali Suleiman
|e مشرف
|9 271736
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0082-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1052728
|d 1052728
|
