ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم التكيفي "Adaptive Learn...>الوصف

التعلم التكيفي "Adaptive Learning": ثورة تعليمية قادمة

المصدر: المجلة العربية للمعلومات
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: الملاح، تامر المغاوري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 193 - 204
ISSN: 0330-7972
رقم MD: 1052800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعلم التكيفي | التعلم المؤقلم | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | أساليب التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التكيفي | التعلم المؤقلم | تكيف المحتوى | أساليب التعلم | تعليم المستقبل | تسريع التعلم | أنظمة التعلم التكيفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

843

حفظ في:
المستخلص: مع تطورات تتراكم، وتكنولوجيات تغزونا بشكل يومي، نشعر في المستوى التعليمي، بالمعاناة التي يجدها المعلم أثناء تدريسه المحتوى التعليمي، وما يجده من صعاب ومعوقات ناتجة عن وجود العديد من الفروق الفردية بين المتعلمين داخل الفصل الواحد، مما يوحي وكأن المحتوى المقترح يقدم لطالب واحد فقط، ولذلك عظيم الأثر في نتائج التحصيل لدى الطلاب، إذ سوف نجد تفاوتا كثيرا بينهم، لأن الطرق التقليدية تقف عاجزة أمام حل تلك المشكلات الناتجة عن الفروق الفردية. وهنا أتت تكنولوجيا التعليم بالعديد من التقنيات التي تسهم في حل تلك المشكلات، وقد قدمتها بطريقة تراعي الفروقات الفردية بين المتعلمين بشكل إلكترون دقيق، ولعل من أهم تلك الأساليب التكنولوجية: التعلم السريع، التعلم المعكوس، التعلم المحوسب، والتعلم التكيفي " Adaptive Learning" الذي نحن بصدده في هذا البحث، فهو نوع من أساليب التعلم الأكثر حداثة والتي تقوم على جعل المحتوى يغير من طريقة عرضة وفقا لأسلوب ونمط المتعلم في التعلم بناء على معلومات يستنتجها النظام من خلال ممارسة المتعلم عليه، فيقدم له المحتوى بالطريقة التي تلائم نمط تعلمه. فنجد أن كل متعلم في النهاية يحصل على المحتوى ولكن بالطريقة التي يتلاءم معها ويكتسب ويستوعب من خلالها المحتوى التعليمي، وبالتالي من الطبيعي أن يحدث تغييرات كثيرة في نتائج التحصيل للأفضل، لأن كل متعلم حصل على المحتوى وفقا للمقاس الذي يتناسب معه، فحدثت عملية تكيف للمحتوى وطريقة عرضه مع المتعلم، فهذا ما يقدمه التعلم التكيفي من ضمن العديد من الميزات، والتي تجعله جديرا بأن يكون تعليم المستقبل. فالهدف من البحث في مجال التعلم التكيفي هو فتح أفاقا جديدة لتطوير النظم التعليمية وفقا لتفاوت قدرات المتعلمين مما يسهم في توصيل المعرفة إلى المتعلمين على اختلاف أشكالهم التعلمية وهذا ما حققته العديد من التجارب التي أجريت حتى الآن في العديد من الدراسات البحثية، وسوف نتطرق له بالمزيد من المعلومات من خلال هذا البحث.
ISSN: 0330-7972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.