مقارنة بين استراتيجية التغيير المفاهيمي وطريقة المحاضرة في تدريس مقرر : ( مقدمة في القياس و التقويم ) لطلبة الدبلوم العام في التربية
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزعبى، طلال بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zoabi, Talal Abdullah |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 77 - 104 |
| DOI: |
10.35201/0246-002-001-004 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 105314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01622nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0457208 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-002-001-004 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 114285 |a الزعبى، طلال بن عبدالله |g Al-Zoabi, Talal Abdullah |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة بين استراتيجية التغيير المفاهيمي وطريقة المحاضرة في تدريس مقرر : ( مقدمة في القياس و التقويم ) لطلبة الدبلوم العام في التربية | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2004 |g كانون الثاني |m 1425 | ||
| 300 | |a 77 - 104 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a طلاب الدبلوم العام في التربية |a طرق التدريس |a استراتيجية التغيير المفاهيمي |a التدريس بالمحاضرة |a طلاب الجامعات |a كليات التربية |a التقويم التربوي |a القياس التربوي |a مهارات التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a التربية الحديثة |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 001 |m مج 2, ع 1 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 002 |x 1999-6977 | ||
| 856 | |u 0246-002-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31303241 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 105314 |d 105314 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس مقرر التقويم التربوي في تنمية بعض المفاهيم والأسس والمهارات التقويمية لدى طالبات الدبلوم العام في التربية بكلية التربية للبنات بمكة المكرمة
بواسطة: ياركندي، آسيا حامد منشور: (1997) -
أساليب التعلم لدى طلاب كلية التربية في جامعة الخرطوم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مقرر القياس و التقويم التربوي
بواسطة: الشيخ، فضل المولى عبدالرضي منشور: (2014) -
مستوى التنور العلمي لدى المعلمين الملتحقين ببرنامج دبلوم التربية في الجامعات الأردنية
بواسطة: الزعبي، طلال منشور: (2011) -
العلاقة بين استخدام أسلوب الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة مناهج البحث في التربية وعلم النفس لطلبة دبلوم التربية واكتسابهم مهارات البحث العلمي وتحصيلهم لمفاهيمه
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2003) -
الكتاب الجامعي بين الواقع و الطموح : دراسة تحليلية نقدية لكتب دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية
بواسطة: إلياس، أسما جرجس منشور: (1996)
