| LEADER |
03850nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1522064 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 570099
|a القطيشات، تيسير عبدالله على
|g Alqtishat, Tayseer Abdullah Ali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نموذج سكامبير لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدي طلبة المرحلة الأساسية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using SCAMPER Model for Teaching English Language in Developing Creative Expression Skills among Basic Stage Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 121
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2443
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج سكامبير في تنمية مهارات التعبير الإبداعي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية، وتكونت عينة الدراسة من (67) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي قصديا من مدرسة القادسية الثانوية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء بصيرا في محافظة الطفيلة خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2019/ 2020، وجرى تعيين شعبة مكونة من (32) طالبا كمجموعة تجريبية، وأخرى مكونة من (35) طالبا كمجموعة ضابطة بالطريقة العشوائية، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء اختبار مهارات التعبير الإبداعية واختبار مهارات المحادثة الإبداعية، كما جرى بناء دليل لاستخدام نموذج سكامبير في تدريس الوحدة الأولى "Starting Out" من كتاب اللغة الإنجليزية للصف العاشر الأساسي "Action Pack 10"، وتم التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. وجرى تدريس الوحدة الأولى "Starting Out" باستخدام نموذج سكامبير للمجموعة التجريبية، بينما درست المجموعة الضابطة الوحدة نفسها بالطريقة الاعتيادية، وقد كشفت الدراسة عن فاعلية استخدام فاعلية نموذج سكامبير الإنجليزية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية. واقترح الباحث بعض التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a نموذج سكامبير
|a تدريس الإنجليزية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a إبنيان، سالم صالح خلف
|g Ibnaian, Salim Saleh Khalaf
|e مشرف
|9 570102
|
| 700 |
|
|
|a العياصرة، أحمد حسن علي
|g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali
|e مشرف
|9 149562
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2443-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1053402
|d 1053402
|
