العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Jigsaw Strategy for Teaching Vocational Education in Developing Hand Skills and Inter-Personal Intelligence among Primary Stage Students in Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الجرايدة، عبدالله أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 121 |
رقم MD: | 1053584 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية جيسكو لتدريس التربية المهنية في تنمية المهارات اليدوية والذكاء البينشخصي لدى طلبة المرحلة الأساسية، وجرى اختيار أفراد الدراسة بالطريقة القصدية من طلبة الصف السابع الأساسي من إحدى المدارس التابعة لمديرية تربية عمان الثانية، التي اختيرت فيها شعبتان، مثلت إحداهما المجموعة التجريبية والتي بلغ عدد الطلاب فيها (35) طالبا، ومثلت الأخرى المجموعة الضابطة، إذ بلغ عدد طلبتها (30) طالبا، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد أداتين، الأولى بطاقة ملاحظة للمهارات اليدوية، والثانية مقياس الذكاء البينشخصي، وقد تحقق الباحث من صدق الأداتين وثباتهما. أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيا في مستوى المهارات اليدوية والذكاء البينشخصي وبطاقة الملاحظة لقياس المهارات اليدوية، ومقياس الذكاء البينشخصي وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية جيكسو. وفي ضوء هذه النتيجة. وضعت بعض التوصيات التي كان أهمها عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية المهنية حول استراتيجيات التدريس الحديثة ومنها استراتيجية جيسكو. |
---|