فاعلية المدخل البصري المكاني المدعم بالوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محجوب، علي كريم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغني، مرفت أمين محمود (م. مشارك) , عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط (م. مشارك) , حافظ، عثمان عبدالراضي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 295 - 334 |
| DOI: |
10.21608/JYSE.2020. 74739 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1055357 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| LEADER | 03295nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1792856 | ||
| 024 | |3 10.21608/JYSE.2020. 74739 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 306262 |a محجوب، علي كريم محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية المدخل البصري المكاني المدعم بالوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 295 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية المدخل البصري المكاني المدعم بالوسائط المتعددة في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة. تكونت عينة البحث من (80) طفلاً وطفلةً، من أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال بمدرسة النيل لرياض الأطفال بمدينة سوهاج. وتمثلت أدوات البحث في قائمة أبعاد الحس الجمالي لأطفال الروضة، وكتيب أنشطة الطفل، ودليل المعلمة لتنفيذ الأنشطة، ومقياس الحس الجمالي المصور لطفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية التي تقدم لها الأنشطة باستخدام المدخل البصري المكاني المدعم بالوسائط المتعددة وأطفال المجموعة الضابطة التي تقدم لها الأنشطة بالطريقة المعتادة في القياس البعدي لمقياس الحس الجمالي المصور. وأوضح البحث عدة توصيات أهمها، تشجيع معلمات رياض الأطفال على استخدام أساليب ومداخل تدريسية متنوعة كالمدخل البصري المكاني. واختتم البحث بعدة مقترحات لإجراء المزيد من البحوث وأهمها، فاعلية استخدام المدخل البصري المكاني في تنمية المفاهيم الخلقية لدى أطفال الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a أطفال الروضة |a الحس الجمالي |a الوسائط المتعددة |a المدخل البصري المكاني |a الاستراتيجيات التعليمية | ||
| 700 | |a عبدالغني، مرفت أمين محمود |e م. مشارك |9 571055 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 2046 |s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |v 000 |x 2682-2989 | ||
| 700 | |a عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط |g Abdel-Qader, Mahmoud Hilal Abdel-Basset |e م. مشارك |9 265384 | ||
| 700 | |9 207092 |a حافظ، عثمان عبدالراضي |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2046-000-004-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1055357 |d 1055357 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج متعدد الوسائط فى اكتشاف وتنمية بعض مجالات الذكاءات المتعددة لدى طفل الروضة
بواسطة: عطا، محمد محمود محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في ضوء معايير الجودة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: محمد، هدى محمد عباس منشور: (2012) -
فاعلية برنامج مقترح للوالدين في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض عادات العقل والتفكير البصري لدى أبنائهم
بواسطة: رشوان، إيمان محمد أحمد منشور: (2015) -
برنامج قائم على الوسائط المتعددة لتنمية المهارات قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر الديسكالكوليا
بواسطة: شهاب، إسراء رأفت محمد على منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تفاعلي مقترح متعدد الوسائط قائم على "التحكم من خلال البرنامج - التحكم من خلال الفيديو" في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طفل الروضة
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2020)
