فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك والذاكرة لدى تلاميذ الرابعة إبتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Based on Educational Game in Activating the Processes of Perception and Memory to the Fourth Primary Pupils with Learning Difficulties of Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، رمانة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aissa, Remana |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 225 - 240 |
| DOI: |
10.46315/1714-009-001-015 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1055575 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تدريبي | الألعاب التربوية | صعوبات تعلم الرياضيات | تلاميذ الصف الرابع ابتدائي | A Training Program | Educational Games | Difficulties in Learning Mathematics | The Fourth Grade Pupils Primary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي لتقصي فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على الألعاب التربوية في تنشيط وتفعيل كفاءة عمليتي الإدراك والتذكر لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات، وقد تم تطبيق رائز ويكسلر WISC ورائز الشكل المعقد لراي، لتقدير مستويات الإدراك والتذكر لدى عينة البحث، بالإضافة إلى تطبيق مجموعة من الألعاب التربوية على مجموعة من تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات قوامها (17 تلميذ)، تمثل عينة البحث التجريبية، فيما تركت المجموعة الثانية من ذات التلاميذ وقوامها أيضاً (17 تلميذ)، كعينة ضابطة للمقارنة، وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق جوهرية في القياس البعدي لكل من الإدراك والذاكرة لدى عينتي البحث لصالح المجموعة التجريبية، والتي ثمنت قيمة وفعالية الألعاب المقترحة في تنمية وتطوير عمليتي (الإدراك والذاكرة). The current research aims to explore the effectiveness of a proposed training program based on educational games to activate the efficiency of the processes of perception and remembering to pupils in the fourth grade of primary education with learning difficulties in mathematics, It was Wexler Test Application and complex form Test to: Rey, to assess levels of awareness and remembrance Sample Search, In addition to the application of a range of educational games on, the results of the study concluded that there were essential differences in the dimensional measurement for each of the perception and memory to Groups search for the Pilot Group. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: عبدالجواد، عمرو حسين باهي منشور: (2024) -
برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفاؤل لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، رمضان علي منشور: (2016) -
برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات ( الديسكالكوليا )
بواسطة: إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازى منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التذكر في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي واثره على تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، يسري أحمد سيد منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسن القدرة المكانية على تحصيل وقلق الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: حسين، رفاعي شوقي أحمد منشور: (2018)
