| LEADER |
03898nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1793072 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-009-001-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عيسى، رمانة
|g Aissa, Remana
|e مؤلف
|q Issa, Rumanah
|9 480174
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك والذاكرة لدى تلاميذ الرابعة إبتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Based on Educational Game in Activating the Processes of Perception and Memory to the Fourth Primary Pupils with Learning Difficulties of Mathematics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2020
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي لتقصي فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على الألعاب التربوية في تنشيط وتفعيل كفاءة عمليتي الإدراك والتذكر لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات، وقد تم تطبيق رائز ويكسلر WISC ورائز الشكل المعقد لراي، لتقدير مستويات الإدراك والتذكر لدى عينة البحث، بالإضافة إلى تطبيق مجموعة من الألعاب التربوية على مجموعة من تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات قوامها (17 تلميذ)، تمثل عينة البحث التجريبية، فيما تركت المجموعة الثانية من ذات التلاميذ وقوامها أيضاً (17 تلميذ)، كعينة ضابطة للمقارنة، وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق جوهرية في القياس البعدي لكل من الإدراك والذاكرة لدى عينتي البحث لصالح المجموعة التجريبية، والتي ثمنت قيمة وفعالية الألعاب المقترحة في تنمية وتطوير عمليتي (الإدراك والذاكرة).
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to explore the effectiveness of a proposed training program based on educational games to activate the efficiency of the processes of perception and remembering to pupils in the fourth grade of primary education with learning difficulties in mathematics, It was Wexler Test Application and complex form Test to: Rey, to assess levels of awareness and remembrance Sample Search, In addition to the application of a range of educational games on, the results of the study concluded that there were essential differences in the dimensional measurement for each of the perception and memory to Groups search for the Pilot Group.
|
| 653 |
|
|
|a الإستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|a صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a الألعاب التربوية
|a صعوبات تعلم الرياضيات
|a تلاميذ الصف الرابع ابتدائي
|b A Training Program
|b Educational Games
|b Difficulties in Learning Mathematics
|b The Fourth Grade Pupils Primary School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|v 009
|x 2253-0592
|
| 856 |
|
|
|u 1714-009-001-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1055575
|d 1055575
|
