ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الدعائم التعليمية في تنمية مهارات حل المشكلات لدي طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Scaffolding Instructions on the Development of Grade Female Students in th Problem-Solving Skills of the 9 Science Subject
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعيدي، وفاق بنت خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدى، عبدالله بن خميس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 102 - 129
DOI: 10.36771/ijre.44.1.20
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1056411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2219-6064