فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مستوى التوجهات الهدفية وتحسين مستوى الاستقلال الذاتي لدى طلبة الجامعات الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Counseling Program in the Development of Goal Orientations and Self-Independence among University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضمور، محمد أحمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldmour, Mohammad Ahmad Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 1057103 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
461
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مستوى التوجهات الهدفية وتحسين مستوى الاستقلال الذاتي لدى طلبة الجامعات الأردنية، تكونت عينة الدراسة من (24) طالبا من طلبة السنة الأولى في جامعة اليرموك، وذلك من العام الدراسي 2018/ 2019، تم توزيعهم مناصفة وبشكل عشوائي إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، تم تطوير مقياسي: التوجهات الهدفية والاستقلال الذاتي، حيث تم التحقق من صدقهما وثباتهما، كما تم بناء برنامج إرشادي تكون من (14) جلسة إرشادية وبواقع جلستين أسبوعيا، وتم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية التوجهات الهدفية وتحسين مستوى الاستقلال الذاتي لدى أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى لتطبيق البرنامج، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي، كما توصلت الدراسة إلى احتفاظ أعضاء المجموعة التجريبية بأثر البرنامج بعد شهر من تطبيقه، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان من أهمها: ضرورة إجراء دراسة أو أكثر تتناول مفاهيم علم النفس الإيجابي وعلاقتها بالتوجهات الهدفية والاستقلالية الذاتية لدى فئات طلبة الثانوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية الاستقلالية وزيادة الوعي الذاتي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك
بواسطة: الطراونة، نعمة محمود عطا الله منشور: (2020) -
الاستقلال الذاتي للجامعات السعودية: دراسة تحليلية في ضوء الإعلانات والمواثيق الدولية
بواسطة: عسيري، فاطمة زكري محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي والحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس
بواسطة: التخاينة، صهيب خالد أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى النظرية السلوكية الجدلية في تنمية مستوى الذكاء الذاتي وتحسين التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عثمان، مي عيسى رشيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض قلق تعلم اللغة الثانية لدى طلاب المنح الدراسية بالجامعة الإسلامية
بواسطة: السويهري، علي بن عبدالله بن امبارك منشور: (2021)
