| LEADER |
04772nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1522993 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 572326
|a الأغبرى، محمد بن سليمان بن مسلم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A proposed Design Framework of Small Private Online Courses (SPOCs) for the Omani Higher Education Institutions
|
| 246 |
|
|
|a إطار تصميمى مقترح للمقررات الإلكترونية محدودة النطاق SPOC لمؤسسات التعليم العالى العمانية
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 168
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1453
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقديم مقترح لتصميم إطار للمقررات الدراسية الخاصة المحدودة على شبكة الإنترنت والتي يشار إليها اختصارا بالأحرف الأولية الإنجليزية (SPOCs) للطلاب العمانيين داخل الحرم الجامعي ضمن مؤسسات التعليم العالي في السلطنة. وقد تبنت الدراسة استخدام منهج البحث القائم على التصميم (DBR) والمنهج التحليلي الوصفي بالإضافة إلى ما تم تناوله ضمن الأدبيات الدولية والمحلية لاقتراح تصميم إطار للمقررات الدراسية الخاصة المحدودة على شبكة الإنترنيت بغية الإجابة على الأسئلة البحثية. ومن المتوقع أن يعمل الإطار المقترح كخارطة طريق لمؤسسات التعليم العالي العمانية تسهم في بناء إطار المقررات الدراسية الخاصة المحدودة على شبكة الإنترنيت الخاصة لتلك المؤسسات. كما تم إعادة تصنيف المبادئ المقترحة للتصميم والتحقق من صحتها. وقد تضمن الإطار النهائي خمس فئات، وكما يلي: (التصميم التعليمي)، (الاتصال والتفاعل والتشارك)، (تقييم الطلاب)، (دعم ومصادر المتعلم) و(اللوجستيات السياقية). شملت عينة الدراسة مشاركة متنوعة من الفئات الأتية: المصممين التعليميين، الخبراء المتخصصين في هذا المجال، وخبراء التعلم الإلكتروني وصناع السياسات، وبالإضافة إلى ذلك، شملت العينة مشاركة 50 طالب جامعي من جامعة السلطان قابوس الذين سجلوا في الدورة التدريبية المطورة عبر الإنترنت. تركزت النتائج الرئيسية لهذه الدراسة حول ثلاثة نتائج في منهج البحث القائم على التصميم DBR: أولا، تحليل المشاكل ذات الصلة بمبادئ التصميم المقررات الدراسية الخاصة المحدودة على شبكة الإنترنيت. ثانيا، تصميم التدخل وتطويره، والتي تشمل المقرر الدراسي الجديد على شبكة الإنترنيت الذي يتبع مبادئ التصميم المقترحة. ثالثا، مبادئ التصميم الموصي بها لحل مشاكل المقررات الدراسية الخاصة المحدودة على شبكة الإنترنيت التي تنتج ضمن السياق في مؤسسات التعليم العالي العمانية، بالإضافة إلى توصيات أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a التعليم الالكترونى
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم الجامعى
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a Osman, Mohamed El Tahir
|e Advisor
|9 567660
|
| 700 |
|
|
|a Al-Musawi, Ali
|e Advisor
|9 353030
|
| 700 |
|
|
|9 572327
|a Al Harthi, Aisha Salim
|e Advisor
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1453-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1057605
|d 1057605
|
