فاعلية برنامج تدريسي معد وفق الطريقة الوظيفية في تدريس الأدب و النصوص : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة دمشق
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، وفاء أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Essa, Wafaa |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | الفوال، محمد خير إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 6, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | تموز / رجب |
| الصفحات: | 262 - 266 |
| DOI: |
10.35201/0246-006-002-010 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 105800 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 01740nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0459279 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-006-002-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 100 | |a العيسى، وفاء أحمد |g Al-Essa, Wafaa |e مؤلف |9 150066 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريسي معد وفق الطريقة الوظيفية في تدريس الأدب و النصوص : |b دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة دمشق | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2008 |g تموز / رجب |m 1429 | ||
| 300 | |a 262 - 266 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس الأدب و النصوص |a طرق التدريس |a معلمو اللغة العربية |a تحضير الدروس |a التحصيل الدراسي |a سوريا |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الدكتوراه |a البرامج التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 010 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 002 |m مج 6, ع 2 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 006 |x 1999-6977 | ||
| 700 | |9 154798 |a الفوال، محمد خير إبراهيم |g Al Fawal, Mohammad Khair |e مشرف |q Alfawwal, Mohamed Khair Ahmed | ||
| 856 | |u 0246-006-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31303657 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 105800 |d 105800 | ||
عناصر مشابهة
-
آراء تلاميذ الصف الثامن في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي حول توظيف تعلمهم للأدب والنصوص في مواقف الحياة دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي - الحلقة الثانية في محافظة دمشق
بواسطة: العيسى، وفاء أحمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية حل المشكلات الهندسية والميل نحو المادة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالهادي، رباب طه السيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط المعرفية باستخدام الحاسوب في تنمية مهارات فهم النصوص الأدبية و تذوقها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الأنصاري، هاني أسامة توفيق منشور: (2011) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات التفكير المرتبطة بحل المشكلات : دراسة شبه تجريبية على عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدارس دمشق الرسمية
بواسطة: المنصور، غسان محمد منشور: (2006) -
فاعلية تدريس العلوم وفقا للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: كسناوي، نهاد محمود محمد منشور: (2013)
