| LEADER |
03492nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1796312 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a كامل، نشوة أحمد السيد
|q Kamel, Nashwah Ahmed Alsayed
|e مؤلف
|9 572756
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الألعاب المتنوعة "الحركية - الشعبية" على تنمية التفاعل الاجتماعى وخفض السلوك الإنسحابى لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 68 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الألعاب المتنوعة (الحركية -الشعبية) على تنمية التفاعل الاجتماعي (الاتصال -التوقع -إدراك الدور وتمثيله -الرموز ذات الدلالة)، وخفض السلوك الإنسحابى لأطفال متلازمة داون القابلين للتعلم، واستخدمت الباحثان المنهج التجريبي على عينة عددها (36) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين بلغت كل مجموعة (13) طفل، ومن أدوات جمع البيانات تصميم أداة لقياس التفاعل الاجتماعي والسلوك الإنسحابى للأطفال، والبرنامج التعليمي المقترح، وقد توصلت الباحثتان إلى الاستخلاصات الآتية أسهم البرنامج التعليمي باستخدام الألعاب المتنوعة (الحركية -الشعبية) في تنمية التفاعل الاجتماعي وخفض السلوك الانسحابي لأطفال متلازمة داون، هناك فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبيتين الأولى "الدمج" والتجريبية الثانية "العزل" في تنمية التفاعل الاجتماعي وخفض السلوك الانسحابي لأطفال متلازمة داون لصالح القياسات البعدية، تفوقت المجموعة التجريبية الأولى "الدمج" في تنمية التفاعل الاجتماعي (الاتصال -التوقع -إدراك الدور وتمثيله -الرموز ذات الدلالة) وخفض السلوك الانسحابي على المجموعة التجريبية الثانية "العزل" في القياسات البعدية، تفوقت المجموعة التجريبية الأولى "الدمج" على المجموعة التجريبية الثانية "العزل" في نسب التحسن تنمية التفاعل الاجتماعي وخفض السلوك الانسحابى.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الحركية
|a الألعاب الشعبية
|a التفاعل الاجتماعى
|a السلوك الإنسحابى
|a أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم
|
| 700 |
|
|
|9 572758
|a العزاوى، سحر عبدالله سلامه
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e The International Journal for sport and Psychological Sciences (IJSPS )
|l 004
|m ع4
|o 2139
|s المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2139-000-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1058799
|d 1058799
|
