| LEADER |
03611nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1796864 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SERO.2020.104315
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 572902
|a حكمى، حمد بن عبدالله
|e مؤلف
|g Hakami, Hamad Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a معوقات توظيف السبورة التفاعلية لدى معلمي صعوبات التعلم بمدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Barriers to Employing the Interactive Whiteboard for Learning Disabilities Teachers
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2020
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معوقات توظيف السبورة التفاعلية لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم بمدينة الرياض، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، كما تكونت عينة الدراسة من (٣١٥) معلما ومعلمة، بواقع (١٤٠) معلم صعوبات تعلم، و(١٧٥) معلمة صعوبات تعلم. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (١٤) عبارة تقيس معوقات توظيف السبورة التفاعلية. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - أن درجة وجود المعوقات كانت كبيرة جدا. - أن هناك معوقات نحو توظيف السبورة التفاعلية تمثلت في: عدم توفر فني متخصص في حالة حدوث مشاكل تقنية في السبورة التفاعلية، وعدم إقامة دورات وورش عمل للمعلمين في مجال السبورة التفاعلية، وعدم توفير النشرات الدورية للمعلمين لكل جديد في مجال السبورة التفاعلية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify barriers employing the interactive whiteboard for learning disabilities teachers’ in Riyadh city. The researcher uses the descriptive method. The study sample consisted of (315) learning disabilities teachers, (140 male and 175 females). The researcher has developed a (14) items to measure barriers toward employing the interactive whiteboard. The results are as follows: * The degree of the presence of barriers was very large. * There are barriers to employing the interactive whiteboard, which includes lack of specialized technicians in the event of technical problems in the interactive whiteboard, and lack of courses and workshops for teachers in the applications of the interactive whiteboard. In addition, there is lack of periodical journals that can inform teachers about new developments regarding whiteboards.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a السبورة التفاعلية
|a معلم صعوبات التعلم
|a الرياض
|
| 692 |
|
|
|a السبورة التفاعلية
|a صعوبات التعلم
|a معوقات الاستخدام
|a معوقات التوظيف
|b Interactive Whiteboards
|b Learning Disabilities
|b Barriers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 036
|m مج10, ع36
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 010
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_104315.html
|u 1235-010-036-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1059306
|d 1059306
|
