تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Moodle"
| العنوان بلغة أخرى: |
An Evaluation of the Experience of Mu’tah University in Using the Learning Management System "Moodle" |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، عمر حسين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 129 - 141 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 1059888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم | نظام إدارة التعليم الإلكتروني | Evaluation | E-learning Management System | Moodle
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03490nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1797513 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العمري، عمر حسين محمد |g Al-Omari, Omar Hussein |e مؤلف |9 147478 | ||
| 245 | |a تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Moodle" | ||
| 246 | |a An Evaluation of the Experience of Mu’tah University in Using the Learning Management System "Moodle" | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 129 - 141 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام أعضاء هيئة التدريس نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle)، واتجاهاتهم نحوه، والصعوبات التي تحد من استخدامه. تكون أفراد الدراسة من (523) عضو هيئة تدريس، واستخدم المنهج الوصفي التحليل ي. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة كل من استخدام النظام والمعوقات التي تحد من استخدامه جاءت بدرجة متوسطة، وأن الاتجاهات نحوه كانت "إيجابية"، وأن هناك فروقاً دالة إحصائياً في استخدام النظام بين الجنسين، ولصالح الإناث. كما أظهرت النتائج فروقاً في الاستخدام بحسب الرتبة العلمية، لمن رتبتهم محاضر وأستاذ مساعد وأستاذ مشارك مقارنة مع من رتبتهم أستاذ، ونوع الكلية ولصالح الكليات الإنسانية، والخبرة لمن خبرتهم أقل من (5) سنوات، ومن (6- 10) سنوات، ومن (11- 15) سنة، مقارنة بمن خبرتهم أكثر من (15) سنة. | ||
| 520 | |b The study aimed at evaluating the experience of Mutah University in using the E-learning management system (Moodle), among the faculties of Mutah University and their attitudes towards it and the difficulties that limit its use. The study sample consisted of (523) faculties. The descriptive analytical approach was used, Results of the study showed that the degree of system using, constraints that hindered the use were moderate, and attitudes toward their use were "positive", and that there are statistically significant differences due sex, in favor of females, and to the rank for lecturer assistant professor, and associate professor comparing with professor, and the type of college for Arts colleges, and for experience less than (5) years, (6-10) years, (11-15) years, comparing with whom experience more than (15) years. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الجامعي |a مؤسسات التعليم العالي |a الأردن | ||
| 692 | |a تقويم |a نظام إدارة التعليم الإلكتروني |b Evaluation |b E-learning Management System |b Moodle | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج16, ع2 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 016 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-016-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1059888 |d 1059888 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على تقبل طلاب وطالبات جامعة شقراء استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Moodle في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)
بواسطة: السدحان، عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
تقويم تجربة جامعة الملك خالد في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد
بواسطة: سياف، عامر بن مترك منشور: (2014) -
تقييم تجربة جامعة أم القرى في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Blackboard
بواسطة: البنيان، ريم فيصل منشور: (2019) -
اتجاهات الطلاب المعلمين نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية ومعوقات تفعيلها بجامعة نجران
بواسطة: عبيد، محمد محمد أحمد منشور: (2020) -
معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة كركوك وكلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة ديالي: دراسة مقارنة
بواسطة: أمين، فراس برهان الدين عبدالرحمن محمد منشور: (2021)
