برنامج قائم على المجالات المعرفية في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الرسم بالظل لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
A Program Based on Cognitive Domains in Teaching Art Education to Develop the Skills of Shadow Painting Among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، علي سيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abduljalil, Ali Sayed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالوهاب، أمل محمد فرغلى (م. مشارك) , محمود، عبير سروة عبدالحميد (م. مشارك) , علي، زينب محمود أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 504 - 519 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2019.99347 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1061508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
"كشف البحث عن برنامج قائم على المجالات المعرفية في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الرسم بالظل لدى طالبات المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن التربية الفنية المعتمدة على المجالات المعرفية، الرسم بالظل. وطبق البحث على عينة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة خديجة يوسف الثانوية بنات بمحافظة أسيوط وبلغ عددها (164) طالبة. واعتمد البحث في جمع البيانات على قائمة بمهارات الرسم بالظل، اختبار لقياس مهارات الرسم بالظل، بطاقة تقييم المنتج النهائي، برنامج قائم على المجالات المعرفية في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الرسم بالظل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات الصف الأول الثانوي في التطبيقين القبلي والبعدي لمجموع مهارات بطاقة تقييم الرسم بالظل، أن معدل بلاك لبطاقة تقييم الرسم بالظل يتراوح بين (1.78) وهي قيمة أكبر من النسبة التي حددها بلاك مما يؤكد فعالية البرنامج، وأن مربع إيتا لبطاقة تقييم الرسم بالظل بلغ (0.99) وهي قيمة كبيرة تؤكد على استمرارية البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
استخدام إستراتيجية التلمذة المعرفية لتنمية التفكير العملي في الأشغال الفنية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زكريا، مريم رياض منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: غنايم، هبة محمد حسن منشور: (2022) -
أثر تدريس مادة التربية الفنية بطريقة الرسم الرقمي في تنمية القيم الجمالية ومهارات الإتقان الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العقيل، محمد عبدالرحمن سيد أحمد منشور: (2021) -
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quests) في تدريس التربية الفنية لتنمية المهارات الحياتية والفنية اليدوية لدى طالبات المرحلة الثانوية الفنية
بواسطة: علي، زينب محمود أحمد منشور: (2019) -
برنامج في القراءة الموسعة قائم على الرحلات المعرفية لتنمية الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المزوغي، خولة محمد منصور منشور: (2019)
