ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس مادة التربية الفنية بطريقة الرسم الرقمي في تنمية القيم الجمالية ومهارات الإتقان الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Art Education by Digital Drawing in Developing Aesthetic Values and Artistic Perfection Skills of Secondary-Grade Student in State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: العقيل، محمد عبدالرحمن سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aqeel, Mohammed Abdul Rahman Syed Ahmed
مؤلفين آخرين: الزعبي، عبدالله سالم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 134
رقم MD: 1216243
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

286

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى تقصي أثر تدريس مادة التربية الفنية بطريقة الرسم الرقمي في تنمية القيم الجمالية ومهارات الإتقان الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. وقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وجرى إعداد مقياس القيم الجمالية واختبار مهارات الإتقان الفني، وتم التأكد من صدقهما وثباتها. وتتكون أفراد الدراسة من (30) طالبا جرى اختيارهم قصديا، وتم تعيينهم عشوائيا على مجموعتي الدراسة؛ المجموعة التجريبية وبلغ عدد أفرادها (15) طالب درست باستخدام طريقة الرسم الرقمي، والمجموعة الضابطة وبلغ عدد أفرادها (15) طالب درست بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لصالح المجموعة التجريبية تعزى لطريقة تدريس الرسم الرقمي في تنمية القيم الجمالية، وتنمية مهارات الإتقان الفني لصالح المجموعة التجريبية. وبناء على نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات، منها من التوصيات، منها تحديث مناهج التربية الفنية بإضافة وحدة تتعلق بالرسم بالحاسوب أو الألواح الذكية، وعمل ورشات تدريسية للتربية الفنية في برامج الرسم الرقمي.