| LEADER |
03095nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0460757 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طاحون، حسين حسن حسين
|g Tahoon, Hessin Hassan Hessin
|e مؤلف
|9 254315
|
| 245 |
|
|
|a تأثير كل من نوع المعلومات و مستويات تجهيزها و مدى الانتباه و التفاعل بينهم على التذكر الصريح و التذكر الضمني لدى طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2011
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير كل من مستويات تجهيز المعلومات (السطحي، والسيمانتي) ونوع المعلومات (كلمات، وصور) ومدى الانتباه (منخفض، ومرتفع) والتفاعل بينهم على كل من التذكر الصريح والضمني، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (448) طالباً من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة بكلية التربية جامعة عين شمس. وقد تم قياس التذكر الصريح باستخدام اختبارات (التعرف، والاستدعاء الحر، والاستدعاء التلميحي)، أما التذكر الضمني فقد تم قياسه باستخدام اختبارات (إكمال جزء الكلمة، وإكمال حروف الكلمة المجزأة، وتداعي الكلمة، والمعلومات العامة).
|b This study aimed to determine the effect of each of levels of information processing (surface and semantic) and type of information (words and pictures) and attention span (high and low) and interaction among them on both the explicit and implicit memory. \\\\ The study was conducted on a sample of (448) students from the teams third and fourth faculty of education, University of Ain Shams. \\\\ Have been measured to using explicit tests (recognition, free recall, and cued recall) while the implicit memory has been measured using tests (word stem completion, word fragment completion, word association, and general knowledge).
|
| 555 |
|
|
|a 700476
|
| 653 |
|
|
|a المعلومات
|a علم النفس التربوي
|a الذاكرة
|a التحصيل الدراسي
|a المهارات العقلية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة عين شمس
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a الذكاء
|a الفروق الفردية
|a الذاكرة الصريحة
|a تكنولوجيا التعليم
|a طرق التدريس
|a التذكر الضمني
|a الانتباه
|a التفاعل
|a تجهيز المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 028
|m ع 28
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-028-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 106242
|d 106242
|
