ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءات اللازمة لتطوير الأداء...>الوصف

الكفاءات اللازمة لتطوير الأداء الوظيفي للأستاذ في ظل الإصلاحات التربوية الحديثة بالجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Competencies Needed to Develop the Functional Performance of the Teacher under the Modern Educational Reforms in Algeria
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: رحمون، أمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rahmoune, Amina
مؤلفين آخرين: بوسالم، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 408 - 432
DOI: 10.35645/1711-006-002-028
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1063338
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأداء الوظيفي | الإصلاح التربوي | مهنة التدريس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءات | الأداء الوظيفي | الأستاذ | الإصلاحات التربوية الحديثة | الجزائر | Competencies | Functional Performance | The Teacher | Modern Educational Reforms | Algeria
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الكفاءات اللازمة لتطوير الأداء الوظيفي للأستاذ في ظل الإصلاحات التربوية الحديثة بالجزائر، من خلال القيام بتحليل لبعض الدراسات السابقة التي تناولت الكفاءات، والكفايات المختلفة للأستاذ بالجزائر، ومجالات أدائه المتنوعة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من 15 دراسة علمية، وقد طبقت هذه الدراسة على البحوث والدراسات الحديثة التي أمكن الحصول عليها خلال الفترة الممتدة من 2008 - 2019، وتوصلت الدراسة إلى أن أهم الكفاءات اللازمة لتطوير الأداء الوظيفي للأستاذ بالجزائر تمثلت في: كفاءات التخطيط للدرس، كفاءات تنفيذ الدرس، كفاءات التقويم، الكفاءات الشخصية، الكفاءات التدريسية، الكفاءات المعرفية، الكفاءات المهنية، الكفاءات الاجتماعية، الكفاءات التكنولوجية، الكفاءات التعليمية.

This study aimed to identify the Competencies needed to develop the functional performance of the teacher under the modern educational reforms in Algeria, through the analysis of some previous studies that addressed the various skills and competencies Professor Algeria, and various performance areas, in order to achieve this Researcher used descriptive analytical objective, the sample consisted of 15 scientific study, this study has been applied on recent research studies obtained during the period of 2008 - 2019, the study found that the most important competencies needed to develop the functionality of Prof In Algeria: Lesson planning competencies, lesson execution competencies, calendar competencies, personal competencies, teaching competencies, knowledge competencies, professional competencies, social competencies, technological competencies, educational competencies.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.