سياسة الإصلاحات التربوية في الجزائر: من التدريس بالأهداف إلي المقاربة بالكفاءات
| المصدر: | دراسات اجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | بوروبة، منير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 56 - 73 |
| DOI: |
10.37487/0841-011-001-004 |
| ISSN: |
2170-0478 |
| رقم MD: | 1431683 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنظومة التربوية | الإصلاح | الجزائر | المقاربة بالكفاءات | التدريس
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2170-0478 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط: نموذجا
بواسطة: شتوح، زهور منشور: (2021) -
المقاربة بالكفاءات وتدريس قضايا البيئة الطبيعية في المدرسة الجزائرية: مناهج الجيل الأول لمادة الجغرافيا الموجهة لتلاميذ التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: بوالهوشات، نجاح منشور: (2017) -
معايير جودة المنتج التعليمي في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة بالتعليم الثانوي
بواسطة: سلام، هدى منشور: (2022) -
واقع الإصلاح التربوي في التعليم الثانوي
بواسطة: سماعيل، يحياوي منشور: (2017) -
الحراك العربي وتداعياته على مسار سير الإصلاحات في الجزائر الفترة الممتدة من 2011-2018
بواسطة: بن خريدلة، رمضان منشور: (2019)
