الإعزاءات السببية للنجاح و الفشل الأكاديمي لدى ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة مقارنة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Ibrahim Ibrahim
المجلد/العدد:	ع 26, ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الصفحات:	93 - 137
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	106517
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تحمل المسئولية \| الفشل الأكاديمي \| التحصيل الدراسي \| النجاح الأكاديمي \| القياس التربوي \| التقويم التربوي \| صعوبات التعلم \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| علم النفس التربوي \| الفروق الفردية \| المنصورة \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

122

LEADER	01368nam a22001937a 4500
001	0461529
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد \|g Ahmed, Ibrahim Ibrahim \|q \|e مؤلف \|9 67524
245		\|a الإعزاءات السببية للنجاح و الفشل الأكاديمي لدى ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإعدادية : \|b دراسة مقارنة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2002
300		\|a 93 - 137
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تحمل المسئولية \|a الفشل الأكاديمي \|a التحصيل الدراسي \|a النجاح الأكاديمي \|a القياس التربوي \|a التقويم التربوي \|a صعوبات التعلم \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a علم النفس التربوي \|a الفروق الفردية \|a المنصورة \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 002 \|m ع 26, ج 2 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 026 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-026-002-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31038173 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 106517 \|d 106517