العنوان بلغة أخرى: |
Pre-Writing Skills of Kindergarten Children Preparation |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | الدفاعي، منى محمد سلوم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dafaee, Muna Mohammed Salloum |
المجلد/العدد: | ع66 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 591 - 615 |
DOI: |
10.52839/0111-000-066-020 |
ISSN: |
1819-2068 |
رقم MD: | 1065496 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات ما قبل الكتابة | أطفال الرياض | Pre-Writing Skills | Kindergarten Children
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03262nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1803743 | ||
024 | |3 10.52839/0111-000-066-020 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a الدفاعي، منى محمد سلوم |g Al-Dafaee, Muna Mohammed Salloum |e مؤلف |9 575878 | ||
245 | |a مهارات ما قبل الكتابة لدى أطفال الرياض | ||
246 | |a Pre-Writing Skills of Kindergarten Children Preparation | ||
260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2020 | ||
300 | |a 591 - 615 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى بناء اختبار لمهارات ما قبل الكتابة لأطفال الرياض الحكومية في مدينة بغداد وتكون الاختبار من (25) فقرة واستخرجت معامل التميز والصعوبة، وكانت جميعها مميزة وتتمتع بصعوبة مقبولة، واستخرجت علاقة الفقرة بالاختبار بطريقة الاتساق الداخلي، أما الثبات فكان (0.84) بطريقة الفا- كرونباخ. وعند تطبيق الاختبار الذي كان مصورا ولفظيا على عينة مقدارها (150) طفلا من أطفال الرياض للتعرف على هذه المهارات وتعرف الفرق لهذه المهارات بين الأطفال (الذكور، الإناث) وأطفال صف التمهيدي عن صف الروضة. وأظهرت النتائج وجود مهارات ما قبل الكتابة بدرجة عالية لدى أطفال الرياض وكانت الفروق واضحة في هذه المهارات بين الأطفال الذكور والاناث وأطفال صف التمهيدي عن الروضة واقترحت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات. | ||
520 | |b The study aimed to design a test of pre-writing skills for public kindergartens in Baghdad city. The test consisted of (25) items applied on a sample of (150) kindergarteners to identify these skills as well as to identify the significant difference between male and female children and if there is a difference between pre-school children and kindergarteners. The results showed the presence of pre-writing skills with a high degree in kindergarten children. The differences were clear in these skills between male and female children and those in pre-school than those in kindergartens. The researcher suggested a number of recommendations and proposals | ||
653 | |a التعليم قبل المدرسي |a المهارات اللغوية |a مهارات ما قبل الكتابة |a أطفال الروضة | ||
692 | |a مهارات ما قبل الكتابة |a أطفال الرياض |b Pre-Writing Skills |b Kindergarten Children | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 020 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 066 |m ع66 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
856 | |u 0111-000-066-020.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1065496 |d 1065496 |