ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة : دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: داود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 35, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 9 - 89
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 106556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

747

حفظ في:
LEADER 03978nam a22002057a 4500
001 0461631
044 |b مصر 
100 |a داود، عبدالعزيز أحمد محمد  |g Dawood, Abdel Aziz Ahmed Mohamed  |e مؤلف  |9 223004 
245 |a الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة :  |b دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ  
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 9 - 89  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة التنظيمية والإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة، والاستفادة من ذلك في التوصل إلى مجموعة مقترحات لتفعيل هذه العلاقة. \ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل الأدب النظري المتعلق بالثقافة التنظيمية للمدرسة، والإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة، وإعداد استبانة مكونة من 65 فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد صنفت فقرات الاستبانة إلى محورين هي (الثقافة التنظيمية – الإبداع الإداري)، واشتمل محور الثقافة التنظيمية على أربعة أبعاد وهي السياسات والإجراءات، والقيم التنظيمية، وجماعة العمل، والمناخ التنظيمي، وأيضاً اشتمل محور الإبداع الإداري على خمسة عناصر وهي الطلاقة والتحمس للمشكلات والأصالة والمرونة ومواصلة الاتجاه. \ وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: قصور تفعيل الثقافة التنظيمية وكذلك قصور ممارسة جوانب الإبداع الإداري، وأن مديري مدارس التعليم الثانوي العام يتعين عليهم القيام بدور كبير في تفعيل الثقافة التنظيمية، وتطوير ممارسة جوانب الإبداع الإداري. \ وقدمت الدراسة بعض التوصيات وكان من أهمها: \ ضرورة الاهتمام بالثقافة التنظيمية في المدرسة من اجل تطوير العملية التعليمية وزيادة التحصيل الدراسي. \ -ضرورة اهتمام مدير المدرسة بعناصر الإبداع الإداري من اجل تنمية نفسه ذاتياً. \ - تبني الوسائل المحفزة لعملية الإبداع الإداري كتوافر الثقافة التنظيمية والدعم المستمر للمبدعين. \ - ضرورة السعي إلى خلق ثقافة تنظيمية إيجابية تساعد على زيادة مستوى الإبداع الإداري لدي مديري المدارس. \  
555 |a 729255  |a 649813  |a 773265  |a 514130  |a 778565 
653 |a مصر   |a الثقافة التنظيمية   |a الإبداع الإداري   |a الإدارة المدرسية   |a مديرو المدارس الثانوية  |a كفر الشيخ   |a التعليم الثانوي   |a التنظيم الإداري   |a الطلاقة   |a الأصالة   |a المرونة   |a التطوير التربوي  |a التحصيل الدراسي   |a الأساليب الإدارية   |a القيادة الإدارية   |a السياسة الإدارية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 002  |m  ع 35, ج 2  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 2356-9948 
856 |u 0058-035-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 106556  |d 106556