أثر التعلم المنظم ذاتياً والجنس والكلية على تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القيس، لما ماجد موسى (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 35, ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	511 - 530
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	106646
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأردن \| التعليم الجامعي \| الجامعات والكليات \| طلاب الجامعات \| التحصيل الدراسي \| الطفيلة \| جامعة الطفيلة التقنية \| التعلم الذاتي \| طرق التدريس \| الأهداف التعليمية \| التخطيط التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

131

LEADER	01237nam a22001937a 4500
001	0461910
044		\|b مصر
100		\|9 159276 \|a القيس، لما ماجد موسى \|e مؤلف
245		\|a أثر التعلم المنظم ذاتياً والجنس والكلية على تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2011
300		\|a 511 - 530
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 685868 \|a 729370 \|a 712124 \|a 705114 \|a 762435
653		\|a الأردن \|a التعليم الجامعي \|a الجامعات والكليات \|a طلاب الجامعات \|a التحصيل الدراسي \|a الطفيلة \|a جامعة الطفيلة التقنية \|a التعلم الذاتي \|a طرق التدريس \|a الأهداف التعليمية \|a التخطيط التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 002 \|m ع 35, ج 2 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 035 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-035-002-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31038393 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 106646 \|d 106646