فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | فودة، فاطمة الزهراء إبراهيم حامد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 90746 حسن، محمود جابر الجمل، علي أحمد علي (90746 مشرف مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 190 - 207 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 106703 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
372
| LEADER | 01838nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0462089 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 291604 |a فودة، فاطمة الزهراء إبراهيم حامد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2011 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 190 - 207 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 555 | |a 795996 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a تنمية المهارات |a أسلوب حل المشكلات |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a الوسائل التعليمية |a مهارات التفكير |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a دمياط |a مصر |a رسائل الماجستير |a التدريس التبادلي | ||
| 700 | |9 211305 |9 90746 |a حسن، محمود جابر |a الجمل، علي أحمد علي |e مشرف |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 034 |m ع 34 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-034-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 106703 |d 106703 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بعض استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الجالي، نجوى إبراهيم راغب محمد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2013) -
إستخدام طريقة حل المشكلات في تدريس العلوم وعلاقتها بأنماط التفضيل المعرفي والتحصيل للتلاميذ بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: البدراوي، سامية محمود منشور: (1994) -
فاعلية برنامج حل المشكلات المستقبلية في تطوير القدرات الإبداعية ومهارات التفكير العليا لدى عينة من الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2007) -
أثر إستخدام بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس الدراسات الإجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سعيد، عاطف محمد منشور: (2006)
