برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتنمية وعي معلمات رياض الأطفال و الأمهات السعوديات نحو مخاطر إساءة المعاملة لدى أطفالهم : دراسة ميدانية إرشادية تجريبية على أطفال رياض الأطفال بالمدارس الحكومية بالمدينة المنورة

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	الزهار، نجلاء السيد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	نياز، سوسن بنت محمد بن محمد (م. مشارك م. مشارك م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 118
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	157 - 228
رقم MD:	106741
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلموات رياض الأطفال \| رياض الأطفال \| أطفال الروضة \| الإرشاد النفسي \| علم النفس التربوي \| علم نفس الطفل \| الإساءة إلى الأطفال \| العلاقات الاسرية \| التفرقة بين الأطفال \| المعاملة الوالدية \| العنف ضد الأطفال \| المدينة المنورة \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML