ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Evaluating the Outcomes of the English Curriculum for Primary Stage in the Light of Prescribed Objectives

العنوان بلغة أخرى: تقييم مخرجات منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ضوء الأهداف المحددة
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: Al-Fahady, Shoaib Saeed (Author)
مؤلفين آخرين: Salih, Ayad Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1151 - 1166
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03709nam a22002417a 4500
001 1805864
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 496233  |a Al-Fahady, Shoaib Saeed   |e Author 
245 |a Evaluating the Outcomes of the English Curriculum for Primary Stage in the Light of Prescribed Objectives 
246 |a تقييم مخرجات منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ضوء الأهداف المحددة 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2020 
300 |a 1151 - 1166 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aims to evaluate English curriculum for primary stage namely ''English for Iraq''. The study will provide evidence about strength and weakness points in the prescribed curriculum. This will be done through investigating the outcomes of the instructional process concerning English language and see whether it fulfil the objectives set by Ministry of Education. The study population of this research includes Primary academic stage pupils who distributed among primary schools in the city of Mosul, for the academic year 2018/2019. In order to achieve the purpose of the study, fifteen primary schools in both sides of the city of Mosul have been chosen randomly. The total number of pupils in those schools was (1020); (514) male and (506) female pupils. For the purpose of collecting data and achieve the aims of the study, the researcher prepared an achievement test. This test is designed for sixth grade pupils to assess students and determine their level. 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية "English for Iraq". حيث ستقوم الدراسة ببحث نقاط القوة والضعف في المنهج المقرر. وسيتم ذلك من خلال التحقيق في نتائج العملية التعليمية المتعلقة باللغة الإنجليزية ومعرفة ما إذا كانت قد تحققت الأهداف التي وضعتها وزارة التربية. يشمل مجتمع البحث في هذا الدراسة تلاميذ المرحلة الأكاديمية الابتدائية الذين وزعوا بين المدارس الابتدائية في مدينة الموصل، للعام الدراسي 2018/2019. من أجل تحقيق الغرض من الدراسة، تم اختيار خمسة عشر مدرسة ابتدائية في كلا جانبي مدينة الموصل بشكل عشوائي. إجمالي عدد التلاميذ في تلك المدارس كان (1020)؛ (514) تلميذا و(506) تلميذة. لغرض جمع البيانات وتحقيق أهداف الدراسة، أعد الباحث اختبار تحصيلي، حيث تم تصميم هذا الاختبار لتلاميذ الصف السادس لتقييم الطلاب وتحديد مستواهم. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a المناهج الدراسية  |a منهج اللغة الإنجليزية  |a الاختبارات التحصيلية  |a المخرجات التعليمية  |a التقويم التربوي  |a مدينة الموصل  |a العراق 
700 |9 577033  |a Salih, Ayad Mohammed  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 047  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 016  |x 1992-7452 
856 |u 1127-016-002-047.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1067479  |d 1067479