أهمية تطبيق نظام جودة عالمي على العملية التعليمية من وجهة نظر طلاب قسم اللغة الفرنسية من كلية الاداب في جامعة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | نجيب، عبدالرحمن عمر (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | النجار، محمد عدنان قاسم (مشرف), الفوال، محمد خير إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س 22 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 499 - 522 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 10685 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة وجهة نظر طلاب قسم اللغة الفرنسية من كلية الآداب في جامعة دمشق عن مستوى جودة التعليم عموماً في القسم وعن أهمية رفع مستوى جودة التعليم فيه وعن أهمية تطبيق نظام جودة عالمي (الآيزو مثلا) في القسم. وئد استخدمت لذلك استبانة تتضمن ثلاثة بنود مغلقة بالإضافة إلى معلومات تتعلق بمتغيري الجنس والسنة الدراسية للطالب. وقد نتج عن الدراسة أن الطلاب أعطوا درجة (مقبول) لمدى جودة التعليم في القسم، وكان برأيهم أنه من الـــــ "مهم جداً" رفع مستوى جودة التعليم في القسم، وتطبيق نظام جودة عالمي فيه، لم يكن هناك تأثير لمتغير الجنس بالنسبة لنتائج البنود الثلاثة، أما بالنسبة لمتغير السنة الدراسية فقد أعطى طلاب السنة الأولى قيمة أعلى بقليل لمستوى جودة التعليم من طلاب السنة الرابعة في القسم. وخلصت الدراسة إلى عدد من المقترحات أهمها إجراء دراسات شاملة تهدف إلى قياس مستوى جودة التعليم في الجامعات السورية، وإدراج مفاهيم الجودة في التعليم ضمن المناهج الدراسية لكليات التربية في الجامعات السورية، ونشر ثقافة الجودة على مستوى التعليم العالي ككل في سورية، والعمل على رفع مستوى جودة التعليم العالي في سورية، ودراسة إمكانية وضع نظام إرشادي متكامل يهدف إلى إشراك الطلاب وغيرهم في رفع مستوى جودة التعليم. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
عناصر مشابهة
-
قياس مدى جودة عليم اللغة الفرنسية في جامعة دمشق وفقا لنظام الجودة الكلية TQM ومواصفات نظام الجودة العالمي ايزوISO
بواسطة: نجيب، عبدالرحمن عمر منشور: (2006) -
واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كلية الآداب بجامعة دمشق من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها: دراسة حالة - كلية الآداب
بواسطة: العلي، شيراز نواف منشور: (2017) -
واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كلية الآداب بجامعة دمشق من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها: دراسة حالة - كلية الآداب
بواسطة: العلي، شيراز نواف منشور: (2017) -
واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كلية الآداب بجامعة دمشق من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها: دراسة حالة - كلية الآداب
بواسطة: العلي، شيراز نواف منشور: (2018) -
العلاقة بين تطبيق الاستراتيجيات لتعلم اللغة الفرنسية كلغة اجنبية والتحصيل العلمي للطالبات : دراسة وصفية ةتحليلية على طالبات شعبة اللغة الفرنسية بكلية الاداب و العلوم الانسانية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة
بواسطة: برنجى، ندى محمد جميل منشور: (2014)
