يجب تسجيل الدخول أولا
تعليم القواعد النحوية في السنة الأولى من التعليم المتوسط في المنهاج الجزائري: مقارنة بين الجيلين الأول والثاني
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Grammar at the Level of 1st Year in Algerian Middle Schools: A Comparison between the First and the Second Generation |
|---|---|
| المصدر: | فيلولوجي: سلسلة في الدراسات الأدبية واللغوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الألسن |
| المؤلف الرئيسي: | طبشي، إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tobchi, Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 65 - 78 |
| DOI: |
10.21608/GSAL.2018.77971 |
| ISSN: |
1687-4242 |
| رقم MD: | 1069130 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهجية التدريس | القواعد النحوية | المنهاج الجزائري | Teaching Methodology | Grammatical Rules | Algerian Curriculum
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02826nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1807664 | ||
| 024 | |3 10.21608/GSAL.2018.77971 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a طبشي، إبراهيم |g Tobchi, Ibrahim |e مؤلف |9 254813 | ||
| 245 | |a تعليم القواعد النحوية في السنة الأولى من التعليم المتوسط في المنهاج الجزائري: |b مقارنة بين الجيلين الأول والثاني | ||
| 246 | |a Teaching Grammar at the Level of 1st Year in Algerian Middle Schools: |b A Comparison between the First and the Second Generation | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الألسن |c 2018 |g يونيه | ||
| 300 | |a 65 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a ما فتئت الصيحات تتعالى في العصر الحديث شاكية صعوبة تدريس القواعد النحوية وقلة جدواها وأثرِها في تكوين التلاميذ. فكيف ينظر المربون والخبراء إلى المشكلة؟ وما أفضل الطرق في تدريس القواعد؟ وما المنهجية المتبعة عندنا في تدريس القواعد اللغوية في السنة الأولى من التعليم المتوسط؟ وهل اختلفت المنهجية المتبعة في الجيل الثاني عن المنهجية التي كانت متبعة في الجيل الأول؟ وأيهما أكثر إفادة للتلميذ؟ ذلك ما سنحاول الإجابة عنه في هذه المقالة. | ||
| 520 | |b There are and have been a lot of voices in modern times, complaining the difficulty of teaching grammar; they criticize its relevance and impact in the teaching of the pupils. The present paper tries to find answers for the following questions: How do educators and experts see the problem? What is the best way to teach grammar? What is the methodology followed in our schools in teaching first year pupils of intermediate education? Do the methodologies in the first & second generations agree or disagree? And finally, which one is more effective for the pupils? | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a تدريس القواعد النحوية |a طرق التدريس |a الجزائر | ||
| 692 | |a منهجية التدريس |a القواعد النحوية |a المنهاج الجزائري |b Teaching Methodology |b Grammatical Rules |b Algerian Curriculum | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 006 |e Philology |f Fīlūlūğī : Silsilaẗ fi al-Dirāsāt al-Adabiyyaẗ wa-l-Luġawiyyat |l 070 |m ع70 |o 2099 |s فيلولوجي: سلسلة في الدراسات الأدبية واللغوية |v 000 |x 1687-4242 | ||
| 856 | |u 2099-000-070-006.pdf |n https://alsun.journals.ekb.eg/article_77971.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1069130 |d 1069130 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الوضعية الإدماجية في اكتساب القواعد النحوية: السنة الثانية من التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: زميت، أمينة منشور: (2021) -
القواعد النحوية وفق الخرائط المفاهيمية: كتاب السنة الأولى من التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: خنور، هناء منشور: (2018) -
تدريس الصورة البيانية في المنهاج الجزائري: المرحلة المتوسطة عينة
بواسطة: قزيز، سكينة منشور: (2016) -
فاعلية المزاوجة بين المدخلين الضمني والصريح لتدريس القواعد النحوية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، فاطمة شفيق علي منشور: (2017) -
تعريف المصطلح النحوي وتأثيره في ترسيخ القاعدة النحوية في كتاب اللغة العربية السنة الأولى من التعليم المتوسط
بواسطة: بوحنيك، شهرزاد منشور: (2017)
