| LEADER |
02418nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1807831 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 577866
|a الزرقانى، وليد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المضامين التربوية في مسرح الطفل
|
| 260 |
|
|
|b حزب التجمع الوطني التقدمي الوحدوي
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على المضامين التربوية في مسرح الطفل. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، أوضحت الأولى أن مسرح الطفل هو ذلك العمل الفني المسرحي الذي يقدم فكرة ما من خلاله حبكة وشخصيات وحوار وجميع العناصر المسرحية لتوجه خصيصاً له. وأشارت الثانية إلى أن مسرح الطفل يعمل على أشياء كثيرة فمثلاً ينمى لدى الطفل فكرة آداب المشاهدة، الالتزام بالمواعيد سواء كان الطفل مشاهداً متلقياً أو مشاركاً في العمل المسرحي. وأكدت الثالثة على أن الفن هو حقيقة مرآة الشعوب، ودليل علي تقدمها ورقيها، وموضوعات الطفولة تتخذ مكانة وأهمية بالغة في الرقي والتقدم بالنهوض بالمجتمعات. وبينت الرابعة أنه يجب خلق أجيال جديدة بشكل موسع من الفنانين المتخصصين في مجال الطفولة لتقديم مسرح موجه للطفل مبنى على علم وأسس منهجية وفنية حقيقية. واختتم المقال بالتأكيد على أن مسرح الطفل هو مظهر حضاري مهم يرتبط بتقدم الأمم والشعوب ورقيها، إلى جانب كونه أداة للتربية والمعرفة والتنوير لنقل القيم التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a أدب الأطفال
|a الفنون المسرحية
|a القيم التربوية
|a التربية الجمالية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 017
|l 389
|m ع389
|o 0734
|s أدب ونقد
|t Art and Critic
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0734-000-389-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1069277
|d 1069277
|
