فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفكير الإيجابي لدي الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Program Based on Experiential Learning on The Development of Teaching Implementation Skills and Positive Thinking Among Female Student-Teachers at The Faculty of Home Economics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | لطفي، إيمان محمد عبدالعال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 2 - 69 |
| DOI: |
10.21608/MUJA.2020.106662 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1069726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الخبراتي | مهارات تنفيذ التدريس | التفكير الإيجابي | الاقتصاد المنزلي | Experiential Learning | Teaching Implementation Skills | Positive Thinking | Home Economics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| المستخلص: |
استهدف البحث تقصي فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي في تنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي، جامعة العريش، وقد تطلب ذلك إعداد برنامج قائم على التعلم الخبراتي وإعداد دليل لتدريسه، كما تم إعداد أداتي قياس، وهما بطاقة ملاحظة لمهارات تنفيذ التدريس، ومقياس مهارات التفكير الإيجابي. وكانت مجموعة البحث (33) طالبة معلمة بالفرقة الرابعة القسم التربوي بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العريش. وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تنمية مهارات تنفيذ التدريس ومهارات التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات. The research aims to investigate the effectiveness of a program based on the Experiential Learning to develop teaching implementation skills and positive thinking for female student teachers at the Faculty of Home Economics, Arish University. This requires preparing both a program based on the Experiential Learning and a guide for teaching it. Also, two measuring tools are prepared. They are the observation card of teaching implementation skills and the positive thinking skills measurement. The research group is (33) female student teachers at the fourth level of the Educational Division, Faculty of Home Economics, Arish University. The results show the effectiveness of the program to develop teaching implementation skills and positive thinking skills among female student teachers. |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0628 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتفعيل مبادئ التعلم القائم على الدماغ وتأثيره فى بعض جواتب التنمية البشرية لدى طالبات المرحلة الثانوية فى الاقتصاد المنزلى
بواسطة: الطنانى، صفاء صابر عبدالظاهر منشور: (2016) -
برنامج مقترح قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية
بواسطة: لطفي، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2011) -
فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب Web-Quest لتنمية التفكير الإيجابي والصلابة النفسية لدى الأيتام
بواسطة: نوير، مها فتح الله بدير منشور: (2018) -
فاعلية أساليب التعلم الخبراتي المحوسب في اكتساب المفاهيم الغذائية وتنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي في جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: الفتياني، رؤى تيسير محجوب منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح في مهارات التدريس قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفكير البيني وبعض المعتقدات الإبستمولوجية حول التعلم لدى الطلبة المعلمين بشعبتي الفيزياء والجغرافيا
بواسطة: مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم منشور: (2022)
