كفاءة برنامج في الأنشطة اللغوية قائم على المدخل الدرامي لتنمية بعض مهارات التمييز السمعي و البصري للغة العربية بمرحلة رياض الأطفال

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	محمد، كمال طاهر موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Kamal Taher Mosa
المجلد/العدد:	ع 124
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	فبراير
الصفحات:	199 - 230
رقم MD:	107019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدراك البصري \| تدريس اللغة العربية \| المهارات اللغوية \| رياض الأطفال \| أطفال الروضة \| الإدراك السمعي \| اكتساب المهارات \| مهارات التمييز \| الاستماع \| التحدث \| القراءة \| الكتابة \| الأصوات اللغوية \| طرق التدريس \| المسرح المدرسي \| الدراما \| تمثيل الأدوار \| معلمو اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

848

LEADER	01505nam a22002057a 4500
001	0463322
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، كمال طاهر موسى \|g Mohammed, Kamal Taher Mosa \|e مؤلف \|9 309926
245		\|a كفاءة برنامج في الأنشطة اللغوية قائم على المدخل الدرامي لتنمية بعض مهارات التمييز السمعي و البصري للغة العربية بمرحلة رياض الأطفال
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2012 \|g فبراير
300		\|a 199 - 230
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 689794
653		\|a الإدراك البصري \|a تدريس اللغة العربية \|a المهارات اللغوية \|a رياض الأطفال \|a أطفال الروضة \|a الإدراك السمعي \|a اكتساب المهارات \|a مهارات التمييز \|a الاستماع \|a التحدث \|a القراءة \|a الكتابة \|a الأصوات اللغوية \|a طرق التدريس \|a المسرح المدرسي \|a الدراما \|a تمثيل الأدوار \|a معلمو اللغة العربية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 124 \|m ع 124 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-124-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31140041 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 107019 \|d 107019