السياسات والممارسات الإدارية التربوية اللازمة لاكتشاف ورعاية الموهوبين في المدارس المصرية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، نجلاء محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، أيسم سعد محمدي (م. مشارك), غانم، عصام جمال سليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 11 - 70 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 1070840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| المستخلص: |
"كشف البحث عن السياسات والممارسات الإدارية التربوية اللازمة لاكتشاف ورعاية الموهوبين في المدارس المصرية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وأشار إلى أن مفهوم الموهبة أو التفوق لا يحظى بإجماع كبير في الدوائر الأكاديمية على مستوي العالم. وناقش واقع رعاية الموهوبين والمتفوقين واكتشافهم في مصر؛ حيث أنه بدأ الاهتمام الفعلي بالمتفوقين دراسياً في العلوم والآداب في عام (1954 م). وعرض بعض خبرات الدول المتقدمة في السياسات والممارسات الإدارية التربوية اللازمة لاكتشاف ورعاية الموهوبين ومنها تجربة سنغافورة وتناول فيها تأسيس برنامج تعليم للموهوبين، مراحل رعايتهم، القبول في البرنامج، الخبرات المقدمة في مرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية. وتناول كلاً من تجربة اليابان، أهداف ومبادئ التربية والتعليم في اليابان، التحديات المستقبلية وموقف التعليم منها، الرؤية التربوية التي ينبغي متابعتها (من 2006 إلى 2016)، المركزية واللا مركزية في التعليم، روح الجماعة والعمل الجماعي والنظام والمسؤولية، السياسات والممارسات المتبعة لتنمية شخصية وقدراتهم في اليابان، الأهداف الإستراتيجية للخطط الأساسية للعلوم والتكنولوجيا، الأساليب الإدارية الحديثة في اليابان وأثرها في اكتشاف ورعاية الموهوبين، الدروس المستفادة من جهود دولة اليابان. وتطرق إلى تصور مقترح للسياسات والممارسات الإدارية التربوية اللازمة لاكتشاف ورعاية الموهوبين في المدارس المصرية. وأوصى البحث بتبني القائمون على وضع السياسات التعليمية إصدار تشريعات ووضع استراتيجية فعالة تخطيطاً وتنفيذاً ومتابعة لاكتشاف ورعاية الموهوبين مادياً ومعنوياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0049 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لاکتشاف الأطفال الموهوبین في جمهوریة مصر العربیة في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
بواسطة: العطار، محمد محمود منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لأساليب اكتشاف و رعاية الطلاب الموهوبين و المتفوقين في مصر و بعض الدول المتقدمة
بواسطة: صالح، نعمات عبدالناصر أحمد منشور: (2003) -
مدى ممارسة العاملين في إدارة ومراكز الموهوبين للمهام اللازمة لاكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين بمدراس التعليم العام بمدينة تبوك
بواسطة: الشمرى، محمد رحيل عودة منشور: (2016) -
استخدام أسلوب النظم في التخطيط لتربية ورعاية الموهوبين في مصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: محمد، نصر محمد محمود منشور: (2004) -
الكفايات الإدارية اللازمة لمديري مدارس التعليم الثانوي في الجماهيرية الليبية في ضوء بعض خبرات الدول المتقدمة بمنطقة طرابلس - ليبيا
بواسطة: فرعون، منصور عمر سالم منشور: (2009)
