دراسة نوعية حول استخدام معلمي التربية المهنية للوسائط المتعددة

العلاونة، محمد خالد مفلح; بنى هانى، خيلاء حسين; المومني، محمد عمر عيد

دراسة نوعية حول استخدام معلمي التربية المهنية للوسائط المتعددة

Source:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
Publisher:	جامعة الخليل
Main Author:	العلاونة، محمد خالد مفلح (مؤلف)
Main Author (English):	Al-Alawneh, Mohammed Khaled
Other Authors:	بنى هانى، خيلاء حسين (م. مشارك) , المومني، محمد عمر عيد (م. مشارك)
Volume/Issue:	مج14, ع1
Peer Refereed:	Yes
Country:	فلسطين
Date:	2019
Pages:	180 - 204
ISSN:	2074-4773
MD No.:	1072291
Content Type:	بحوث ومقالات
Language:	Arabic
Database(s):	HumanIndex
Subjects:	تكنولوجيا التعليم \| التربية المهنية \| معلمو المدارس
Author's keywords:	معلم التربية المهنية \| الوسائط الإلكترونية \| تكنولوجيا التعليم \| Pre-vocational Education Teacher \| Electronic Multimedia \| Educational Technology
Online Access:	The publisher of this item did not allow it to be available for download.

LEADER	04133nam a22002537a 4500
001	1811208
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|a العلاونة، محمد خالد مفلح \|g Al-Alawneh, Mohammed Khaled \|e مؤلف \|9 145509
245		\|a دراسة نوعية حول استخدام معلمي التربية المهنية للوسائط المتعددة
260		\|b جامعة الخليل \|c 2019
300		\|a 180 - 204
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن وجهة نظر معلمي التربية المهنية حول امتلاكهم وتوظيفهم للوسائط المتعددة مساعدا في عملية التدريس. ولتحقيق ذلك فقد اختار الباحثون إجراء هذه الدراسة بطريقة نوعية (من خلال توظيف أسلوب المقابلة) للحصول على تفصيلات أكثر وفهم أعمق حول هذه المسألة. تم إجراء المقابلات للحصول على البيانيات اللازمة مع (12) معلما ومعلمة في محافظة إربد في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2018 – 2019 م) وقد بينت النتائج أن معلمي التربية المهنية يمتلكون القليل من المهارات التي تساعدهم في تنفيذ الدروس وأن هناك الكثير من المعيقات في المدارس تحد من استخدامهم للوسائط المتعددة. كما أظهرت النتائج ان معلمي التربية المهنية لديهم رؤيا مستقبلية واضحة لتطوير منهاج التربية المهنية. وقد أوصت الدراسة بتطوير مشاغل التربية المهنية بتزويدها بالوسائط الالكترونية المتعددة، وتزويدها بالإنترنت اللازم لتيسير عملية التعلم وعقد دورات تدريبية متخصصة في استخدام الوسائط المتعددة والتكنولوجيا الحديثة لتمكين المعلمين من أداء عملهم بفاعلية.
520		\|b This study aimed to explore Pre-vocational education teachers' (VETs) perspectives on their acquiring and employing multimedia as an assisted tool in the educational process. the researchers have followed a qualitative method with the aim of obtaining indepth details and deep understanding on this matter. The researchers interviewed (12) teachers from Irbid Governorate Educational Area during the first semester (2018-2019). The results showed that VETs acquire and employ modest skills in their teaching process. However, there are many obstacles which limit employing these skills in the learning setting. Moreover, the results, showed that VETs' have a clear future vision to develop the Prevocational education curriculum. Finally, the researchers recommended developing the workshops by supplying them with multimedia, providing internet to facilitate the process of learning, and conducting needed training courses to help teachers perform more effectively.
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a التربية المهنية \|a معلمو المدارس
692		\|a معلم التربية المهنية \|a الوسائط الإلكترونية \|a تكنولوجيا التعليم \|b Pre-vocational Education Teacher \|b Electronic Multimedia \|b Educational Technology
700		\|9 579554 \|a بنى هانى، خيلاء حسين \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 007 \|e Hebron University Research Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ \|l 001 \|m مج14, ع1 \|o 1976 \|s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية \|v 014 \|x 2074-4773
700		\|a المومني، محمد عمر عيد \|g Al-Momani, Mohammad Omar Eid \|e م. مشارك \|9 402280
856		\|u 1976-014-001-007.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1072291 \|d 1072291

دراسة نوعية حول استخدام معلمي التربية المهنية للوسائط المتعددة

Similar Items

User's Manual

Video Tutorials