| LEADER |
03527nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1811823 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 579826
|a Mohammed, Yousif Ahmed Hussein
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Investigating Disadvantages of the Currently-used Undergraduate English Syllabus on the Educational Outcomes in Sudanese Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذه الورقة تبحث المساوئ المترتبة على الإعداد غير الجيد لمناهج السنة الأولى في قسم اللغة الإنجليزية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. الباحث استخدم الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات من الأساتذة المشاركين. كما انتهج خطة البحث الكمي لتحليل هذه البيانات مستخدما برنامج التحليل الكمي SPSS جمعت النتائج وتمت مقارنتها بعد التحليل مع الفرضيات ليتبين الدارس موافقتها أو عدم موافقتها لها. وقد كانت النتيجة هي تحقق فرضية أن هناك جوانب سالبة للإعداد غير الجيد على قدرة الطلاب على استخدام اللغة كوسيلة للتواصل حسب إفادات عينة البحث. وبناءا عليه توصلت الدراسة إلى أن هناك العديد من الملامح الغير إيجابية على مخرجات العملية التعليمي. وقد اختتم الباحث الدراسة ببعض التوصيات بناءا على ما توصل إليه من نتائج وارفقها ببعض المقترحات بمزيد من البحوث في هذا المجال الخصب جهة إيجاد الحلول المناسبة لهذا الإشكال بمزيد من البحوث.
|
| 520 |
|
|
|b This paper searches the expected disadvantages of English syllabus ill preparation in the second year in Sudan University of Science and Technology. The researcher adopts use of a questionnaire as a tool for data collection. And he adopts the quantitative method of research since the nature of the study entails both of the tools and the method of the research. The collected data are analyzed by employing the SPSS technique and the results of the analysis are compared with the research hypotheses to see to what extent they are achieved or not in the light of the participants' responses. The results show that there are various disadvantages of syllabus ill-preparation because most students agree that the current syllabus is problematic and has disadvantageous results on the educational operations outcomes. The hypotheses of the research paper are verified with a reasonable percentage. The researcher concludes the paper with recommendations and suggestions for further studies.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a المناهج الدراسية
|a التواصل الشفهوي
|
| 692 |
|
|
|b English Syllabus
|b Disadvantages
|b Outcomes
|
| 700 |
|
|
|a Ahmed, Mahmoud Ali
|e Co-Author
|9 398382
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 002
|m مج21, ع2
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 021
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-021-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1072787
|d 1072787
|
