ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوافق الدراسى ولعاقته برضا ا...>الوصف

التوافق الدراسى ولعاقته برضا الطالب عن توجيهه الجامعى: دراسة ميدانية بجامعة مسيلة - الجزائر

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: خطوط، رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفى
الصفحات: 125 - 142
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1073995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق الدراسى | علم النفس التربوى | المؤسسات التعليمية | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن التوافق الدراسي وعلاقته برضا الطالب عن توجيهه الجامعي دراسة ميدانية بجامعة مسيلة الجزائر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن التوافق، التوافق الدراسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التوافق الدراسي، استمارة الرضا عن التوجيه. وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) طالب جامعي جديد. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبة النظام القديم والنظام الجديد بخصوص درجة الرضا عن توجيههم الجامعي موضحة أن التوجه الجامعي له أهمية كبرى تحدد مستقبل الطالب فينبغي تهيئة كل الوسائل الضرورية التي يتطلبها التوجيه الجيد من أجل ضمان سير أحسن وأنجع للمسيرة العلمية لهؤلاء الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.